若一元二次方程有實(shí)數(shù)根,則的取值范圍是( ).
A.B.C.D.
C

試題分析:一元二次方程有實(shí)數(shù)根,則則解得m≤1.
點(diǎn)評(píng):本題難度較低,主要考查學(xué)生對(duì)一元二次方程根的判別式知識(shí)點(diǎn)的掌握。代入公式求值即可。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某超市進(jìn)了一批成本為6元/個(gè)的文具.調(diào)查后發(fā)現(xiàn):這種文具每周的銷(xiāo)售量y(個(gè))與銷(xiāo)售價(jià)x(元/個(gè))之間的關(guān)系滿足一次函數(shù)關(guān)系,如下表所示:
銷(xiāo)售價(jià)x(元/個(gè))
8
9.5
11
14
銷(xiāo)售量y(個(gè))
220
205
190
160
(1)求y與x之間的函數(shù)解析式(不必寫(xiě)出定義域);
(2)已知該超市這種文具每周的銷(xiāo)售量不少于60個(gè),若該超市某周銷(xiāo)售這種文具(不考慮其它因素)的利潤(rùn)為800元,求該周每個(gè)文具的銷(xiāo)售價(jià).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

用配方法解方程:.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若實(shí)數(shù)滿足=4,則的值為( )
A.1或-3B.1C.-3D.0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知關(guān)于的一元二次方程(﹣l)2﹣2+l=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則的取值范圍是(    )
A.>2B.<2 C.<2且≠lD.<﹣2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,我區(qū)某中學(xué)計(jì)劃用一塊空地修建一個(gè)學(xué)生自行車(chē)車(chē)棚,其中一面靠墻,這堵墻的長(zhǎng)度為12米.計(jì)劃建造車(chē)棚的面積為80平方米,已知現(xiàn)有的板材可使新建的板墻的總長(zhǎng)為24米.為方便學(xué)生出行,學(xué)校決定在與墻平行的一面開(kāi)一個(gè)2米寬的門(mén).求這個(gè)車(chē)棚的長(zhǎng)和寬分別是多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某種電腦病毒傳播非?,如果一臺(tái)電腦被感染,經(jīng)過(guò)兩輪感染后就會(huì)有81臺(tái)電腦被感染.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析,每輪感染中平均一臺(tái)電腦會(huì)感染多少臺(tái)電腦?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若關(guān)于x的一元二次方程的常數(shù)項(xiàng)為0,則m的值為(   )
A.1B.2C.1或2D.0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

為落實(shí)房地產(chǎn)調(diào)控政策,某縣加快了經(jīng)濟(jì)適用房的建設(shè)力度.2011年該縣政府在這項(xiàng)建設(shè)中已投資3億元,預(yù)計(jì)2013年投資5.88億元,則該項(xiàng)投資的年平均增長(zhǎng)率為      

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