為了解某市九年級學生學業(yè)考試體育成績,現(xiàn)從中隨機抽取部分學生的體育成績進行分段(A:30分;B:29-25分;C:24-20分;D:19-10分;E:9-0分)統(tǒng)計如下:
學業(yè)考試體育成績(分數(shù)段)統(tǒng)計表
分數(shù)段 人數(shù)(人) 頻率
A 48 0.2
B a 0.25
C 84 0.35
D 36 b
E 12 0.05
根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:
(1)在統(tǒng)計表中,a的值為
60
60
,b的值為
0.15
0.15
,并將統(tǒng)計圖補充整.
(2)甲同學說:“我的體育成績是此次抽樣調查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù).”請問:甲同學的體育成績應在什么分數(shù)段內(nèi)?
C
C
(填相應分數(shù)段的字母)
(3)如果把成績在25分以上(含25分)定位優(yōu)秀,那么該市今年10440名九年級學生中體育成績?yōu)閮?yōu)秀的學生人數(shù)約有多少名?
分析:(1)首先根據(jù):
頻數(shù)
總數(shù)
=頻率,由表格A中的數(shù)據(jù)可以求出隨機抽取部分學生的總人數(shù),然后根據(jù)B中頻率即可求解a,同時也可以求出b;
(2)根據(jù)中位數(shù)的定義可以確定中位數(shù)的分數(shù)段,然后確定位置;
(3)首先根據(jù)頻率分布直方圖可以求出樣本中在25分以上(含25分)的人數(shù),然后利用樣本估計總體的思想即可解決問題.
解答:解:(1)隨機抽取部分學生的總人數(shù)為:48÷0.2=240,
∴a=240×0.25=60,
b=36÷240=0.15,如圖所示:


(2)∵總人數(shù)為240人,
∴根據(jù)頻率分布直方圖知道中位數(shù)在C分數(shù)段;

(3)0.45×10440=4698(名).
答:該市九年級考生中體育成績?yōu)閮?yōu)秀的學生人數(shù)約有4698名.
故答案為;60;0.15;C.
點評:本題考查了頻數(shù)分布直方圖,訓練了學生讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
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學業(yè)考試體育成績(分數(shù)段)統(tǒng)計表
分數(shù)段 人數(shù)(人) 頻率
A 48 0.2
B a 0.25
C 84 0.35
D 36 b
E 12 0.05
根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:
(1)在統(tǒng)計表中,a的值為
60
,b的值為
0.15
,并將統(tǒng)計圖補充完整(溫馨提示:作圖時別忘了用0.5毫米及以上的黑色簽字筆涂黑);
(2)甲同學說:“我的體育成績是此次抽樣調查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù).”請問:甲同學的體育成績應在什么分數(shù)段內(nèi)?
C
(填相應分數(shù)段的字母)
(3)如果把成績在40分以上(含40分)定為優(yōu)秀,那么該市今年10440名九年級學生中體育成績?yōu)閮?yōu)秀的學生人數(shù)約有多少名?

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學業(yè)考試體育成績(分數(shù)段)統(tǒng)計表
分數(shù)段 人數(shù)(人) 頻率
A 48 0.2
B a 0.25
C 84 0.35
D 36 b
E 12 0.05
根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:
(1)在統(tǒng)計表中,a的值為
60
60
,b的值為
0.15
0.15
,并將統(tǒng)計圖補充完整(溫馨提示:作圖時別忘了用0.5毫米及以上的黑色簽字筆涂黑);
(2)甲同學說:“我的體育成績是此次抽樣調查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù).”請問:甲同學的體育成績應在什么分數(shù)段內(nèi)?
C
C
(填相應分數(shù)段的字母)
(3)如果把成績在40分以上(含40分)定為優(yōu)秀,那么該市今年10440名九年級學生中體育成績?yōu)閮?yōu)秀的學生人數(shù)約有多少名?

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(1)在統(tǒng)計表中,a的值為
240
240
,b的值為
0.15
0.15
,并將統(tǒng)計圖補充完整;
(2)甲同學說:“我的體育成績是此次抽樣調查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù).”請問:甲同學的體育成績應在什么分數(shù)段內(nèi)?
C
C
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