計算
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408230311149822534.png)
試題分析:從后向前,首先最后兩項提公因式,再逐項提公因式;
試題解析:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408230311149972606.png)
=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408230311150132000.png)
=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408230311150291495.png)
=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408230311150441176.png)
=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823031115060887.png)
=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823031115075848.png)
=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823031115091579.png)
=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823031115107223.png)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823031147399572.png)
中自變量x的取值范圍是
.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823030739530510.png)
中自變量x的取值范圍是
;若分式
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823030739545534.png)
的值為0,則x=
.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823031703923505.png)
,則
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823031703939268.png)
=( )
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
如果分式
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823030836532557.png)
的值為0,則x的值是
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
先化簡,再求值:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823030500144910.png)
,其中
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823030500176447.png)
.
查看答案和解析>>