【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AC是⊙O直徑,D是的中點,過點D作CB的垂線,分別交CB、CA延長線于點F、E.
(1)判斷直線EF與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若sinE=,求AB:EF的值.
【答案】(1)直線EF與圓O相切,理由見解析;(2)AB:EF=5:9.
【解析】
(1)先判斷出∠CBA為直角,再判斷出∠F為直角,進而得出AB與EF平行,再由D為的中點,利用垂徑定理的逆定理得到OD垂直于AB,即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)角E的正弦值,設出OD=OC=OB=OA=5x,則得出CA=10x,CE=13x,進而得出CE=18x,最后判斷出△ABC∽△ECF即可得出結(jié)論.
(1)直線EF與圓O相切,理由為:
連接OD,如圖所示:
∵AC為圓O的直徑,
∴∠CBA=90°,
又∵∠F=90°,
∴∠CBA=∠F=90°,
∴AB∥EF,
∴∠AMO=∠EDO,
又∵D為的中點,
∴,
∴OD⊥AB,
∴∠AMO=90°,
∴∠EDO=90°,
∵EF過半徑OD的外端,
則EF為圓O的切線;
(2)在Rt△ODE中,sinE=,
設OD=OC=OA=5x,
∴CA=10x,OE=13x,
∴CE=18x,
∵EF∥AB,
∴△ABC∽△ECF,
∴.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,內(nèi)接于,AB是直徑,的切線PC交BA的延長線于點P,交AC于點E,交PC于點F,連接AF;
判斷AF與的位置關(guān)系并說明理由.
若的半徑為8,,求AC的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在中,,BD為AC邊上的中線,過點C作于點E,過點A作BD的平行線,交CE的延長線于點F,在AF的延長線上截取,連接BG,DF.
求證:;
求證:四邊形BDFG為菱形;
若,,求四邊形BDFG的周長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某船自西向東航行,在處測得某島在北偏東的方向上,前進海里后到達,此時,測得海島在北偏東的方向上,要使船與海島最近,則船應繼續(xù)向東前進________海里.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義符號min{a,b}的含義:當a≥b時,min{a,b}=b;當a<b時,min{a,b}=a,如min{1,﹣4}=﹣4,min{﹣6,﹣2}=﹣6,則min{﹣x2+2,﹣2x}的最大值為( )
A. 2﹣2 B. +1 C. 1﹣ D. 2+2
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD的邊長為2,作正方形AEFG(A,E,F,G四個頂點按逆時針方向排列),連接BE、GD,
(1)如圖①,當點E在正方形ABCD外時,線段BE與線段DG有何關(guān)系?直接寫出結(jié)論;
(2)如圖②,當點E在線段BD的延長線上,射線BA與線段DG交于點M,且DG=2DM時,求邊AG的長;
(3)如圖③,當點E在正方形ABCD的邊CD所在的直線上,直線AB與直線DG交于點M,且DG=4DM時,直接寫出邊AG的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上的一動點(不與A、B重合),CD⊥AB于D,∠OCD的平分線交⊙O于P,則當C在⊙O上運動時,點P的位置( 。
A. 隨點C的運動而變化
B. 不變
C. 在使PA=OA的劣弧上
D. 無法確定
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對角線 AC⊥BD,垂足為O,點E、F、G、H分別為邊AD、AB、BC、CD的中點.若AC=10,BD=6,則四邊形EFGH的面積為( )
A. 20B. 15C. 30D. 60
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com