【合作學(xué)習(xí)】
如圖,矩形ABOD的兩邊OB,OD都在坐標(biāo)軸的正半軸上,OD=3,另兩邊與反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)的圖象分別相交于點(diǎn)E,F(xiàn),且DE=2.過(guò)點(diǎn)E作EH⊥x軸于點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)F作FG⊥EH于點(diǎn)G.回答下面的問(wèn)題:
①該反比例函數(shù)的解析式是什么?
②當(dāng)四邊形AEGF為正方形時(shí),點(diǎn)F的坐標(biāo)是多少?

(1)閱讀合作學(xué)習(xí)內(nèi)容,請(qǐng)解答其中的問(wèn)題;
(2)小亮進(jìn)一步研究四邊形AEGF的特征后提出問(wèn)題:“當(dāng)AE>EG時(shí),矩形AEGF與矩形DOHE能否全等?能否相似?”
針對(duì)小亮提出的問(wèn)題,請(qǐng)你判斷這兩個(gè)矩形能否全等?直接寫出結(jié)論即可;這兩個(gè)矩形能否相似?若能相似,求出相似比;若不能相似,試說(shuō)明理由.
考點(diǎn):反比例函數(shù)綜合題
專題:綜合題
分析:(1)①先根據(jù)矩形的性質(zhì)得到D(2,3),然后利用反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征計(jì)算出k=6,則得到反比例函數(shù)解析式為y=
6
x
;
②設(shè)正方形AEGF的邊長(zhǎng)為a,則AE=AF=a,根據(jù)坐標(biāo)與圖形的關(guān)系得到B(2+a,0)),A(2+a,3),所以F點(diǎn)坐標(biāo)為(2+a,3-a),于是利用反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征得(2+a)(3-a)=6,然后解一元二次方程可確定a的值,從而得到F點(diǎn)坐標(biāo);
(2)當(dāng)AE>EG時(shí),假設(shè)矩形AEGF與矩形DOHE全等,則AE=OD=3,AF=DE=2,則得到F點(diǎn)坐標(biāo)為(3,3),根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可判斷點(diǎn)F(3,3)不在反比例函數(shù)y=
6
x
的圖象上,由此得到矩形AEGF與矩形DOHE不能全等;
當(dāng)AE>EG時(shí),若矩形AEGF與矩形DOHE相似,根據(jù)相似的性質(zhì)得AE:OD=AF:DE,即
AE
AF
=
OD
DE
=
3
2
,設(shè)AE=3t,則AF=2t,得到F點(diǎn)坐標(biāo)為(2+3t,3-2t),
利用反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征得(2+3t)(3-2t)=6,解得t1=0(舍去),t2=
5
6
,則AE=3t=
5
2
,于是得到相似比=
AE
OD
=
5
6
解答:解:(1)①∵四邊形ABOD為矩形,EH⊥x軸,
而OD=3,DE=2,
∴E點(diǎn)坐標(biāo)為(2,3),
∴k=2×3=6,
∴反比例函數(shù)解析式為y=
6
x
(x>0);
②設(shè)正方形AEGF的邊長(zhǎng)為a,則AE=AF=a,
∴B點(diǎn)坐標(biāo)為(2+a,0)),A點(diǎn)坐標(biāo)為(2+a,3),
∴F點(diǎn)坐標(biāo)為(2+a,3-a),
把F(2+a,3-a)代入y=
6
x
得(2+a)(3-a)=6,解得a1=1,a2=0(舍去),
∴F點(diǎn)坐標(biāo)為(3,2);

(2)①當(dāng)AE>EG時(shí),矩形AEGF與矩形DOHE不能全等.理由如下:
假設(shè)矩形AEGF與矩形DOHE全等,則AE=OD=3,AF=DE=2,
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(5,3),
∴F點(diǎn)坐標(biāo)為(3,3),
而3×3=9≠6,
∴F點(diǎn)不在反比例函數(shù)y=
6
x
的圖象上,
∴矩形AEGF與矩形DOHE不能全等;
②當(dāng)AE>EG時(shí),矩形AEGF與矩形DOHE能相似.
∵矩形AEGF與矩形DOHE能相似,
∴AE:OD=AF:DE,
AE
AF
=
OD
DE
=
3
2

設(shè)AE=3t,則AF=2t,
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(2+3t,3),
∴F點(diǎn)坐標(biāo)為(2+3t,3-2t),
把F(2+3t,3-2t)代入y=
6
x
得(2+3t)(3-2t)=6,解得t1=0(舍去),t2=
5
6
,
∴AE=3t=
5
2
,
∴相似比=
AE
OD
=
5
2
3
=
5
6
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)的綜合題:掌握反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征、矩形的性質(zhì)和圖形全等的性質(zhì)、相似的性質(zhì);理解圖形與坐標(biāo)的關(guān)系;會(huì)解一元二次方程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算(2a)3的結(jié)果等于
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是某公交汽車擋風(fēng)玻璃的雨刮器,其工作原理如圖2.雨刷EF⊥AD,垂足為A,AB=CD且AD=BC,這樣能使雨刷EF在運(yùn)動(dòng)時(shí),始終垂直于玻璃窗下沿BC,請(qǐng)證明這一結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠ABC=90°,D、E分別在BC、AC上,AD⊥DE,且AD=DE,點(diǎn)F是AE的中點(diǎn),F(xiàn)D與AB相交于點(diǎn)M.
(1)求證:∠FMC=∠FCM;
(2)AD與MC垂直嗎?并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:
12
+2×(-5)+(-3)2+20140;
(2)化簡(jiǎn):(a+1)2+2(1-a).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

作為寧波市政府民生實(shí)事之一的公共自行車建設(shè)工作已基本完成,某部門對(duì)今年4月份中的7天進(jìn)行了公共自行車日租車量的統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖:

(1)求這7天日租車量的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(2)用(1)中的平均數(shù)估計(jì)4月份(30天)共租車多少萬(wàn)車次;
(3)市政府在公共自行車建設(shè)項(xiàng)目中共投入9600萬(wàn)元,估計(jì)2014年共租車3200萬(wàn)車次,每車次平均收入租車費(fèi)0.1元,求2014年租車費(fèi)收入占總投入的百分率(精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了維護(hù)海洋權(quán)益,新組建的國(guó)家海洋局加強(qiáng)了海洋巡邏力度.如圖,一艘海監(jiān)船位于燈塔P南偏東45°方向,距離燈塔100海里的A處,沿正北方向航行一段時(shí)間后,到達(dá)位于燈塔P北偏東30°方向上的B處.
(1)在這段時(shí)間內(nèi),海監(jiān)船與燈塔P的最近距離是
 
海里.(結(jié)果用根號(hào)表示)
(2)在這段時(shí)間內(nèi),海監(jiān)船航行了多少海里?(參數(shù)數(shù)據(jù):
2
≈1.414,
3
≈1.732,
6
≈2.449.結(jié)果精確到0.1海里)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)學(xué)?傮w部署,全校各年級(jí)積極開(kāi)展“提倡節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”的教育實(shí)踐活動(dòng),政教處對(duì)全校各班節(jié)約行為勸導(dǎo)志愿者的數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),各班志愿者人數(shù)有1名,2名,3名,4名,5名,6名共計(jì)六種情況,并制作如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)求該年級(jí)平均每班有多少文明行為勸導(dǎo)志愿者?
(2)并將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)該校決定本周五開(kāi)展主題演講活動(dòng),從只有2名節(jié)約行為勸導(dǎo)志愿者的班級(jí)中任選兩名參加,請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法,求出所選的兩名節(jié)約行為勸導(dǎo)志愿者來(lái)自同一班級(jí)的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(2,3),點(diǎn)B(-2,1),在x軸上存在點(diǎn)P到A,B兩點(diǎn)的距離之和最小,則P點(diǎn)的坐標(biāo)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案