根據(jù)圖a和圖b回答問(wèn)題：

（1）1998年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比1995年大約增加了多少？
（2）1998年我國(guó)財(cái)政支出規(guī)模（財(cái)政支出/國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值）大約是多少？
（3）已知1999年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為8.5萬(wàn)億元，在這幾年中國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)最快的是哪一年度？
分析：（1）從圖上可以看出1998年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值8.0萬(wàn)億元，1995年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為5.9萬(wàn)億元；
（2）1998年我國(guó)財(cái)政支出規(guī)模（財(cái)政支出/國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值）大約是13÷80×100%≈16%；
（3）從圖上可以看出1995年到1996年 的增長(zhǎng)率最高，為（6.8-5.9）÷5.9×100%=15%．
解答：解：（1）圖上可以看出1998年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值8.0萬(wàn)億元，
1995年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為5.9萬(wàn)億元，
（8.0-5.9）÷5.9×100%≈36%；

（2）1998年我國(guó)財(cái)政支出規(guī)模（財(cái)政支出/國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值）大約是13÷80×100%≈16%；

（3）從圖上可以看出1995年到1996年 的增長(zhǎng)率最高，為（6.8-5.9）÷5.9×100%=15%．
點(diǎn)評(píng)：本題考查理解折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的能力，從圖上獲取信息得到解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

37、貴陽(yáng)市是我國(guó)西部的一個(gè)多民族城市，總?cè)丝跒?70萬(wàn)人，如圖（甲）和圖（乙）所示的是2000年該市各民族人口的統(tǒng)計(jì)圖，2002年參加中考的人數(shù)為40 000人，請(qǐng)你根據(jù)圖甲和圖乙提供的信息回答下列問(wèn)題：
（1）2000年貴陽(yáng)市少數(shù)民族總?cè)丝谑嵌嗌偃耍?br />（2）2000年貴陽(yáng)市苗族占總?cè)丝诘陌俜直仁嵌嗌伲?br />（3）2002年貴陽(yáng)市參加中考的少數(shù)民族學(xué)生有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、為了了解市民對(duì)2008年10月1日起推行的B2公交車(chē)的滿(mǎn)意度，采取電腦隨機(jī)抽樣的方式，對(duì)本市年齡在16～65歲之間的居民，進(jìn)行了300個(gè)電話(huà)抽樣調(diào)查，并采取根據(jù)每個(gè)年齡段的抽查人數(shù)和該年齡段對(duì)B2公交車(chē)感到滿(mǎn)意的人數(shù)繪制了下面的圖1和圖2（部分）．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：
（1）被調(diào)查的居民中，人數(shù)最多的年齡段是多少歲？
（2）已知被調(diào)查的300人中有83%的人對(duì)B2公交車(chē)感到滿(mǎn)意，請(qǐng)你求出21-30隨年齡段的滿(mǎn)意人數(shù)，并補(bǔ)全圖2；（3）請(qǐng)你比較21-30歲和41-50歲這兩個(gè)年齡段對(duì)B2公交車(chē)滿(mǎn)意率的高低．（四舍五入到1%）．（注：某年齡段的滿(mǎn)意率=該年齡段滿(mǎn)意人數(shù)÷該年齡段被抽查人數(shù)×100%）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、圖1和圖2是某報(bào)紙公布的中國(guó)人口發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)圖和2000年中國(guó)人口年齡構(gòu)成圖．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）2000年，中國(guó)60歲及以上從口數(shù)為
1.32
億，15～59歲人口數(shù)為
8.46
億（精確到0.01億）；
（2）預(yù)計(jì)到2050年，中國(guó)總?cè)丝跀?shù)將達(dá)到
15.22
億，60歲及以上人口數(shù)占總?cè)丝跀?shù)的
28.8
%（精確到0.01億）；
（3）通過(guò)對(duì)中國(guó)人口發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)圖的分析，寫(xiě)出兩條你認(rèn)為正確的結(jié)論．
注：考察學(xué)生社會(huì)生活綜合應(yīng)用的能力，讓學(xué)生帶著相關(guān)任務(wù)去閱讀所給內(nèi)容，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的知識(shí)解決生活的實(shí)際問(wèn)題，并作出合理的預(yù)測(cè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

26、用圓規(guī)、直尺和量角器根據(jù)題意畫(huà)圖，并回答問(wèn)題．如圖，已知線(xiàn)段a和射線(xiàn)BA，
（1）畫(huà)∠ABC=60°，在射線(xiàn)BA上畫(huà)線(xiàn)段BD=a，在射線(xiàn)BC上畫(huà)線(xiàn)段BE=2a，連接ED，畫(huà)∠ABC的平分線(xiàn)交ED于M；
（2）在（1）所畫(huà)圖中，度量∠BMD的大�。ň_到1°）和線(xiàn)段MD的長(zhǎng)度（精確到1cm）．

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