【題目】某商店出售一款商品,經(jīng)市場調(diào)查反映,該商品的日銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系,關(guān)于該商品的銷售單價,日銷售量,日銷售利潤的部分對應(yīng)數(shù)據(jù)如表:[注:日銷售利潤=日銷售量×(銷售單價﹣成本單價)

銷售單價x(元)

75

78

82

日銷售量y(件)

150

120

80

日銷售利潤w(元)

5250

a

3360

1)根據(jù)以上信息,填空:該產(chǎn)品的成本單價是   元,表中a的值是   ,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是   ;

2)求該商品日銷售利潤的最大值.

3)由于某種原因,該商品進價降低了m/件(m0),該商店在今后的銷售中,商店規(guī)定該商品的銷售單價不低于68元,日銷售量與銷售單價仍然滿足(1)中的函數(shù)關(guān)系,若日銷售最大利潤是6600元,直接寫出m的值.

【答案】1404560、y=﹣10x+900;(26250;(3m的值為2

【解析】

1)根據(jù)日銷售利潤=日銷售量×(銷售單價﹣成本單價)即可求解;

2)根據(jù)二次函數(shù)的頂點式即可求解;

3)根據(jù)日銷售利潤=日銷售量×(銷售單價﹣成本單價),把銷售的最大利潤代入即可求解.

1)設(shè)該產(chǎn)品的成本單價是n元,根據(jù)題意,得

5250150×(75n),解得n40

a120×(7840)=4560

設(shè)日銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間滿足的一次函數(shù)解析式為ykx+b,

把(75,150),(78,120)代入得:, 解得:

一次函數(shù)解析式為y=﹣10x+900

故答案為40、4560、y=﹣10x+900

2)根據(jù)題意,得

w=(x40)(﹣10x+900

=﹣10x2+1300x36000

=﹣10x652+6250

答:該商品日銷售利潤的最大值為6250元.

3)∵銷售單價不低于68元,日銷售量與銷售單價仍然滿足(1)中的函數(shù)關(guān)系,

日銷售最大利潤是6600元時,即當(dāng)x68時,最大利潤為6600元.

設(shè)商品降低后的進價為a元,根據(jù)題意,得

(﹣10×68+900)(68a)=6600,

解得a38

m40382

答:m的值為2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,長方形的三個頂點的坐標(biāo)為,,且軸,點是長方形內(nèi)一點(不含邊界).

1)求的取值范圍.

2)若將點向左移動8個單位,再向上移動2個單位到點,若點恰好與點關(guān)于軸對稱,求,的值.

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【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y=﹣的圖象與直線ykxk0)相交于點AB,以AB為底作等腰三角形,使∠ACB120°,且點C的位置隨著k的不同取值而發(fā)生變化,但點C始終在某一函數(shù)圖象上,則這個圖象所對應(yīng)的函數(shù)解析式為__

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線與直線分別交于點.直線交于點.記線段,圍成的區(qū)域(不含邊界)為.橫,縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點叫做整點.

1)當(dāng)時,區(qū)域內(nèi)的整點個數(shù)為_____;

2)若區(qū)域內(nèi)沒有整點,則的取值范圍是_______

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【題目】如圖,是⊙的直徑,是⊙的一條弦,的延長線交⊙于點,交的延長線于點,連接,且恰好,連接于點,延長于點,連接

1)求證:是⊙的切線;

2)求證:點的中點;

3)當(dāng)⊙的半徑為時,求的值.

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,∠ABC=∠ADC,對角線AC、BD交于點O,AOBO,DE平分∠ADCBC于點E,連接OE

1)求證:四邊形ABCD是矩形;

2)若AB2,求△OEC的面積.

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【題目】如圖,拋物線yax2+bx3A1,0),B(﹣3,0),直線AD交拋物線于點D,點D的橫坐標(biāo)為﹣2,點Pm,n)是線段AD上的動點.

1)求直線AD及拋物線的解析式;

2)過點P的直線垂直于x軸,交拋物線于點Q,求線段PQ的長度lm的關(guān)系式,m為何值時,PQ最長?

3)在平面內(nèi)是否存在整點(橫、縱坐標(biāo)都為整數(shù))R,使得PQ,D,R為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出點R的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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【題目】期末考試后,某市第一中學(xué)為了解本校九年級學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)學(xué)科成績情況,決定對該年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科期末考試成績進行抽樣分析,已知九年級共有12個班,每班48名學(xué)生,請按要求回答下列問題:

(收集數(shù)據(jù))

(1)若要從全年級學(xué)生中抽取一個48人的樣本,你認為以下抽樣方法中比較合理的有 ;(只要填寫序號即可)

①隨機抽取一個班級的48名學(xué)生;②在全年級學(xué)生中隨機抽取48名學(xué)生;③在全年級12個班中分別各抽取4名學(xué)生;④從全年級學(xué)生中隨機抽取48名男生;

(整理數(shù)據(jù))

(2)將抽取的48名學(xué)生的成績進行分組,繪制頻數(shù)分布表和成績分布扇形統(tǒng)計圖(不完整)如下.請根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空:

C類和D類部分的圓心角度數(shù)分別為 、

②估計全年級A、B類學(xué)生大約一共有 名;

成績(分)

頻數(shù)

頻率

A類(80~100

0.5

B類(60~79

0.25

C類(40~59

8

D類(0~39

4

(3)學(xué)校為了解其他學(xué)校教學(xué)情況,將同層次的第一、第二兩所中學(xué)的抽樣數(shù)據(jù)進行對比,得下表:

學(xué)校

平均分(分)

極差(分)

方差

A、B類的頻率和

第一中學(xué)

71

52

432

0.75

第二中學(xué)

71

80

497

0.82

你認為哪所學(xué)校的教學(xué)效果較好?結(jié)合數(shù)據(jù),請給出一個解釋來支持你的觀點.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點O為坐標(biāo)原點,菱形ABCD的頂點Bx軸的正半軸上,點A坐標(biāo)為(-4,0),點D的坐標(biāo)為(-1,4),反比例函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過點C,則k的值為______.

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