【題目】以長(zhǎng)為13 cm、10 cm、5 cm、7 cm的四條線段中的三條線段為邊可以畫(huà)出三角形的個(gè)數(shù)為（ ）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】C

【解析】

試題解析：首先可以組合為13，10，5；13，10，7；13，5，7；10，5，7．再根據(jù)三角形的三邊關(guān)系，發(fā)現(xiàn)其中的13，5，7不符合，則可以畫(huà)出的三角形有3個(gè)．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列調(diào)查中，調(diào)查方式的選取不合適的是（ ）

A. 為了了解全班同學(xué)的睡眠狀況，采用普查的方式

B. 對(duì)“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室零部件的檢查，采用抽樣調(diào)查的方式

C. 為了解一批 LED 節(jié)能燈的使用壽命，采用抽樣調(diào)查的方式

D. 為了解全市初中生每天完成作業(yè)所需的時(shí)間，采取抽樣調(diào)查的方式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若函數(shù)y＝(a－1)x2－4x＋2a的圖象與x軸有且只有一個(gè)交點(diǎn)，則a的值為( ).

A. －1或2 B. －1或1

C. 1或2 D. －1或2或1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算結(jié)果為2ab－a2－b2的是( )

A. (a－b)2 B. (－a－b)2

C. －(a＋b)2 D. －(a－b)2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若|m|=3，|n|=5，且m-n＞0，則m+n的值是（ ）

A. -2 B. -8或8 C. -8或-2 D. 8或-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】先化簡(jiǎn)，再求值：(2x+3y)-(2x+y)(2x-y)，其中x＝0.5，y＝-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a，b，c是△ABC的三條邊長(zhǎng)，化簡(jiǎn)|a+b-c|-|c-a-b|的結(jié)果為（ ）

A．2a+2b-2c B．2a+2b C．2c D．0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正六邊形的邊長(zhǎng)為4，則它的外接圓半徑是_____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：–ab2–（–3ab2）=__________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案