我國古代數(shù)學(xué)家趙爽的“勾股圓方圖”是由四個(gè)全等的直角三角形與中間的一個(gè)小正方形拼成一個(gè)大正方形(如圖所示).如果大正方形的面積是49,小正方形的面積4,直角三角形的兩直角邊長分別為a,b,那么下列結(jié)論正確的有( 。﹤(gè).
(1)b-a=2,(2)a2+b2=49,(3)4+2ab=49,(4)a+b=
94
分析:分別求出小正方形及大正方形的邊長,然后根據(jù)面積關(guān)系得出a與b的關(guān)系式,依次判斷所給關(guān)系式即可.
解答:解:由題意可得小正方形的邊長=2,大正方形的邊長=7,
故可得|b-a|=2,即(1)錯(cuò)誤;
a2+b2=斜邊2=大正方形的面積=49,即(2)正確;
小正方形的面積+四個(gè)直角三角形的面積等于大正方形的面積,即可得4+2ab=49,即(3)正確;
根據(jù)(3)可得2ab=45,故可得(a+b)2=a2+b2+45=94,
從而可得a+b=
94
,即(4)正確.
綜上可得(2)(3)(4)正確,共3個(gè).
故選C.
點(diǎn)評:本題考查了勾股定理、正方形的性質(zhì)及直角三角形的知識,根據(jù)所給圖形,利用面積關(guān)系判斷a與b的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)我國古代數(shù)學(xué)家趙爽的“勾股圓方圖”是由四個(gè)全等的直角三角形與中間的一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形(如圖所示).如果大正方形的面積是13,小正方形的面積是1,直角三角形的兩直角邊分別為a、b,那么(a+b)2的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1是2002年8月在北京召開的國際數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo),它取材于我國古代數(shù)學(xué)家趙爽的《勾股圓方圖》由四個(gè)全等的直角三角形和一個(gè)小正方形的拼成的大正方形.
(1)如果大正方形的面積是13,小正方形的面積是1,直角三角形的較短邊為a,較長邊為b,那么(a+b)2的值是
 
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(2)(2009年貴州省安順市)若AC=6,BC=5,將四個(gè)直角三角形中邊長為6的直角邊分別向外延長一倍,得到如圖2所示的“數(shù)學(xué)風(fēng)車”,則這個(gè)風(fēng)車的外圍周長是
 

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如圖是2002年8月在北京召開的國際數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo),它取材于我國古代數(shù)學(xué)家趙爽的《勾股圓方圖》,由四個(gè)全等的直角三角形和一個(gè)小正方形的拼成的大正方形,如果大正方形的面積是13,小正方形的面積是1,直角三角形的較短邊為a,較長邊為b,那么(a+b)2的值是
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我國古代數(shù)學(xué)家趙爽的“勾股圓方圖”是由四個(gè)全等的直角三角形與中間的一個(gè)小正方形拼成一個(gè)大正方形(如圖所示).如果大正方形的面積是13,小正方形的面積是1,直角三角形的兩直角邊長分別為a、b,試求:(a+b)2 的值.

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