上表為甲、乙兩人比賽投籃球的記錄,以命中率(投進(jìn)球數(shù)與投球次數(shù)的比值)來比較投球成績(jī)的好壞,得知他們的成績(jī)一樣好,下面有四個(gè)a、b的關(guān)系式:①a-b=5;②a+b=18;③a:b=2:1;④a:18=2:3.其中正確的是
 
.(只填序號(hào))
學(xué)生 投進(jìn)球數(shù) 沒投進(jìn)球數(shù) 投球次數(shù)
10 5 15
a b 18
分析:根據(jù)甲乙的命中率相同可求出a的值,進(jìn)而求出b的值,可判斷:①a-b=5;②a+b=18;③a:b=2:1;④a:18=2:3.四個(gè)關(guān)系式哪些正確.
解答:解:∵命中率相同,
10
15
=
a
18

a=12.
b=18-12=6.
a-b=12-6=6,故①錯(cuò)誤.
a+b=12+6=18,故②正確.
a:b=12:6=2:1,故③正確.
a:18=12:18=2:3,故④正確.
故答案為:②③④.
點(diǎn)評(píng):本題考查理解題意的能力,關(guān)鍵是根據(jù)命中率求出a和b的值,然后判斷四個(gè)關(guān)系式的正誤即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、為了從甲、乙兩名同學(xué)中選拔一人參加射擊比賽,在同等的條件下,教練給甲、乙兩名同學(xué)安排了一次射擊測(cè)驗(yàn),每人打10發(fā)子彈,下面是甲、乙兩人各自的射擊情況記錄(其中乙的情況記錄表上射中9、10環(huán)的子彈數(shù)被墨水污染看不清楚,但是教練記得乙射中9、10環(huán)的子彈數(shù)均不為0發(fā)):

(1)求甲同學(xué)在這次測(cè)驗(yàn)中平均每次射中的環(huán)數(shù);
(2)根據(jù)這次測(cè)驗(yàn)的情況,如果你是教練,你認(rèn)為選誰參加比賽比較合適,并說明理由.(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后第1位)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

上表為甲、乙兩人比賽投籃球的記錄,以命中率(投進(jìn)球數(shù)與投球次數(shù)的比值)來比較投球成績(jī)的好壞,得知他們的成績(jī)一樣好,下面有四個(gè)a、b的關(guān)系式:

①a-b=5;②a+b=18;③a:b=2:1;④a:18=2:3.

其中正確的是________.(只填序號(hào))

學(xué)生投進(jìn)球數(shù)沒投進(jìn)球數(shù)投球次數(shù)
10515
ab18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(03)(解析版) 題型:解答題

(2004•廈門)為了從甲、乙兩名同學(xué)中選拔一人參加射擊比賽,在同等的條件下,教練給甲、乙兩名同學(xué)安排了一次射擊測(cè)驗(yàn),每人打10發(fā)子彈,下面是甲、乙兩人各自的射擊情況記錄(其中乙的情況記錄表上射中9、10環(huán)的子彈數(shù)被墨水污染看不清楚,但是教練記得乙射中9、10環(huán)的子彈數(shù)均不為0發(fā)):

(1)求甲同學(xué)在這次測(cè)驗(yàn)中平均每次射中的環(huán)數(shù);
(2)根據(jù)這次測(cè)驗(yàn)的情況,如果你是教練,你認(rèn)為選誰參加比賽比較合適,并說明理由.(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后第1位)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年福建省廈門市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•廈門)為了從甲、乙兩名同學(xué)中選拔一人參加射擊比賽,在同等的條件下,教練給甲、乙兩名同學(xué)安排了一次射擊測(cè)驗(yàn),每人打10發(fā)子彈,下面是甲、乙兩人各自的射擊情況記錄(其中乙的情況記錄表上射中9、10環(huán)的子彈數(shù)被墨水污染看不清楚,但是教練記得乙射中9、10環(huán)的子彈數(shù)均不為0發(fā)):

(1)求甲同學(xué)在這次測(cè)驗(yàn)中平均每次射中的環(huán)數(shù);
(2)根據(jù)這次測(cè)驗(yàn)的情況,如果你是教練,你認(rèn)為選誰參加比賽比較合適,并說明理由.(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后第1位)

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