【題目】觀察某月日歷,回答下列問(wèn)題:
觀察圖中的陰影部分的個(gè)數(shù),你知道他們之間有什么關(guān)系嗎?寫出你認(rèn)為正確的一個(gè)結(jié)論;
小強(qiáng)一家外出游玩了天,這天的日期之和是,小強(qiáng)一家?guī)滋?hào)外出的?
像上面第題那樣現(xiàn)在要用一個(gè)方框去框該月歷上的九個(gè)數(shù),這九個(gè)數(shù)的和可能是嗎?如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果能,請(qǐng)求出框出的這九個(gè)數(shù).
【答案】(1)上下相差7;左右相差1;(2)13號(hào);(3)能;12,13,14,19,20,21,26,27,28.
【解析】
(1)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn):①上下相差7;②左右相差1;
(2)由已知直接表示出這5個(gè)數(shù)和等于75,即可求出;
(3)分別表示出這9個(gè)數(shù),根據(jù)這9個(gè)數(shù)的和是180,得出方程,解出x的值后判斷即可.
解:(1)由圖形可得:①上下相差7;②左右相差1;
(2)設(shè)小強(qiáng)一家x號(hào)外出,
由題意得:x+x+1+x+2+x+3+x+4=75,
解得:x=13,
答:小強(qiáng)一家是13號(hào)外出;
(3)設(shè)最中間的一個(gè)數(shù)為x,
則這九個(gè)數(shù)可表示為:x-8,x-7,x-6,x-1,x,x+1,x+6,x+7,x+8,
由題意得,x-8+x-7+x-6+x-1+x+x+1+x+6+x+7+x+8=180,
解得:x=20,
∵x+7,x+8,這兩個(gè)數(shù)均小于30,(一個(gè)月的最大天數(shù)),
∴這9個(gè)數(shù)的和可能是180,
∴這9個(gè)數(shù)分別是12,13,14,19,20,21,26,27,28.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某社區(qū)從2011年開(kāi)始,組織全民健身活動(dòng),結(jié)合社區(qū)條件,開(kāi)展了廣場(chǎng)舞、太極拳、羽毛球和跑步四個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,現(xiàn)將參加項(xiàng)目活動(dòng)總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成每年參加總?cè)藬?shù)折線統(tǒng)計(jì)圖和2015年各活動(dòng)項(xiàng)目參與人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列題
(1)2015年比2011年增加 人;
(2)請(qǐng)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖求出2015年參與跑步項(xiàng)目的人數(shù);
(3)組織者預(yù)計(jì)2016年參與人員人數(shù)將比2015年的人數(shù)增加15%,名各活動(dòng)項(xiàng)目參與人數(shù)的百分比與2016年相同,請(qǐng)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果,估計(jì)2016年參加太極拳的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列單項(xiàng)式:﹣x,3x2,﹣5x3,7x4,…,﹣37x19,39x20,…,寫出第n(n為正整數(shù))個(gè)單項(xiàng)式,為解決這個(gè)問(wèn)題,特提供下面的解題思路:
(1)這組單項(xiàng)式的系數(shù)的符號(hào)規(guī)律是 ,系數(shù)的絕對(duì)值規(guī)律是 ;
(2)這組單項(xiàng)式的次數(shù)的規(guī)律是 ;
(3)根據(jù)上面的歸納,可以猜想第n(n為正整數(shù))個(gè)單項(xiàng)式嗎;
(4)請(qǐng)你根據(jù)猜想,寫出第2017個(gè)、第2018個(gè)單項(xiàng)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B也從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),3秒后,兩點(diǎn)相距15個(gè)單位長(zhǎng)度.已知點(diǎn)B的速度是點(diǎn)A的速度的4倍(速度單位:?jiǎn)挝婚L(zhǎng)度/秒).
(1)求出點(diǎn)A、點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的速度,并在數(shù)軸上標(biāo)出A、B兩點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動(dòng)3秒時(shí)的位置;
(2)若A、B兩點(diǎn)從(1)中的位置開(kāi)始,仍以原來(lái)的速度同時(shí)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),幾秒時(shí),原點(diǎn)恰好處在點(diǎn)A、點(diǎn)B的正中間?
(3)若A、B兩點(diǎn)從(1)中的位置開(kāi)始,仍以原來(lái)的速度同時(shí)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng)時(shí),另一點(diǎn)C同時(shí)從B點(diǎn)位置出發(fā)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)遇到A點(diǎn)后,立即返回向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),遇到B點(diǎn)后又立即返回向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),如此往返,直到B點(diǎn)追上A點(diǎn)時(shí),C點(diǎn)立即停止運(yùn)動(dòng).若點(diǎn)C一直以20單位長(zhǎng)度/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng),那么點(diǎn)C從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到停止運(yùn)動(dòng),行駛的路程是多少個(gè)單位長(zhǎng)度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60 cm,∠A=60°,點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以4 cm/秒的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以2 cm/秒的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)D,E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(0<t≤15).過(guò)點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,連接DE,EF。
(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△DEF為直角三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別為AD,BC邊上的一點(diǎn),增加下列條件,不能得出BE∥DF的是( 。
A. AE=CF B. BE=DF C. ∠EBF=∠FDE D. ∠BED=∠BFD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班組織班團(tuán)活動(dòng),班委會(huì)準(zhǔn)備用15元錢全部用來(lái)購(gòu)買筆記本和中性筆兩種獎(jiǎng)品,已知筆記本2元/本,中性筆1元/支,且每種獎(jiǎng)品至少買1件.
(1)若設(shè)購(gòu)買筆記本x本,中性筆y支,寫出y與x之間的關(guān)系式;
(2)有多少種購(gòu)買方案?請(qǐng)列舉所有可能的結(jié)果;
(3)從上述方案中任選一種方案購(gòu)買,求買到的中性筆與筆記本數(shù)量相等的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù) y=(a為常數(shù))的圖象上有三點(diǎn)(﹣4,y1),(﹣1,y2),(2,y3),則函數(shù)值y1 , y2 , y3的大小關(guān)系是( 。
A.y3<y1<y2
B.y3<y2<y1
C.y1<y2<y3
D.y2<y3<y1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,矩形ABCD中,AE平分∠BAD交BC于E,∠CAE=15°,則下面的結(jié)論:
①△ODC是等邊三角形;②BC=2AB;③∠AOE=135°;④S△AOE=S△COE ,
其中正確結(jié)論有( 。
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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