水果店第一次用500元購(gòu)進(jìn)某種水果,由于銷售狀況良好,該店又用1650元購(gòu)時(shí)該品種水果,所購(gòu)數(shù)量是第一次購(gòu)進(jìn)數(shù)量的3倍,但進(jìn)貨價(jià)每千克多了0.5元.
(1)第一次所購(gòu)水果的進(jìn)貨價(jià)是每千克多少元?
(2)水果店以每千克8元銷售這些水果,在銷售中,第一次購(gòu)進(jìn)的水果有5%的損耗,第二次購(gòu)進(jìn)的水果有2%的損耗.該水果店售完這些水果可獲利多少元?
【答案】分析:(1)設(shè)第一次所購(gòu)水果的進(jìn)貨價(jià)是每千克多少元,由題意可列方程求解.
(2)求出兩次的購(gòu)進(jìn)千克數(shù),根據(jù)利潤(rùn)=售價(jià)-進(jìn)價(jià),可求出結(jié)果.
解答:解:(1)設(shè)第一次所購(gòu)水果的進(jìn)貨價(jià)是每千克x元,依題意,得
,
解得,x=5,經(jīng)檢查,x=5是原方程的解.
答:第一次進(jìn)貨價(jià)為5元;

(2)第一次購(gòu)進(jìn):500÷5=100千克,第二次購(gòu)進(jìn):3×100=300千克,
獲利:[100×(1-5%)×8-500]+[300×(1-2%)×8-1650]=962元.
答:第一次所購(gòu)水果的進(jìn)貨價(jià)是每千克5元,該水果店售完這些水果可獲利962元.
點(diǎn)評(píng):本題考查分式方程的應(yīng)用,分析題意,找到關(guān)鍵描述語,找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•烏魯木齊)水果店第一次用500元購(gòu)進(jìn)某種水果,由于銷售狀況良好,該店又用1650元購(gòu)時(shí)該品種水果,所購(gòu)數(shù)量是第一次購(gòu)進(jìn)數(shù)量的3倍,但進(jìn)貨價(jià)每千克多了0.5元.
(1)第一次所購(gòu)水果的進(jìn)貨價(jià)是每千克多少元?
(2)水果店以每千克8元銷售這些水果,在銷售中,第一次購(gòu)進(jìn)的水果有5%的損耗,第二次購(gòu)進(jìn)的水果有2%的損耗.該水果店售完這些水果可獲利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

水果店第一次用500元購(gòu)進(jìn)某種水果,由于銷售狀況良好,該店又用1650元購(gòu)時(shí)該品種水果,所購(gòu)數(shù)量是第一次購(gòu)進(jìn)數(shù)量的3倍,但進(jìn)貨價(jià)每千克多了0.5元.
(1)第一次所購(gòu)水果的進(jìn)貨價(jià)是每千克多少元?
(2)水果店以每千克8元銷售這些水果,在銷售中,第一次購(gòu)進(jìn)的水果有5%的損耗,第二次購(gòu)進(jìn)的水果有2%的損耗.該水果店售完這些水果可獲利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:烏魯木齊 題型:解答題

水果店第一次用500元購(gòu)進(jìn)某種水果,由于銷售狀況良好,該店又用1650元購(gòu)時(shí)該品種水果,所購(gòu)數(shù)量是第一次購(gòu)進(jìn)數(shù)量的3倍,但進(jìn)貨價(jià)每千克多了0.5元.
(1)第一次所購(gòu)水果的進(jìn)貨價(jià)是每千克多少元?
(2)水果店以每千克8元銷售這些水果,在銷售中,第一次購(gòu)進(jìn)的水果有5%的損耗,第二次購(gòu)進(jìn)的水果有2%的損耗.該水果店售完這些水果可獲利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年天津市寶坻區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

水果店第一次用500元購(gòu)進(jìn)某種水果,由于銷售狀況良好,該店又用1650元購(gòu)時(shí)該品種水果,所購(gòu)數(shù)量是第一次購(gòu)進(jìn)數(shù)量的3倍,但進(jìn)貨價(jià)每千克多了0.5元.
(1)第一次所購(gòu)水果的進(jìn)貨價(jià)是每千克多少元?
(2)水果店以每千克8元銷售這些水果,在銷售中,第一次購(gòu)進(jìn)的水果有5%的損耗,第二次購(gòu)進(jìn)的水果有2%的損耗.該水果店售完這些水果可獲利多少元?

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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