2、點A表示-1的點，若將點A向右移動6個單位長度，再向左移動3個單位長度，最后到達(dá)的終點B表示的數(shù)是（　�。�
分析：本題可根據(jù)數(shù)軸上點的移動和數(shù)的大小變化規(guī)律，左減右加來計算．
解答：解：已知點A為-1，向右移動6個單位，
即為-1+6=5，
再向左移動3個單位，
即為5-3=2，
即終點表示的數(shù)為2，
故選C．
點評：本題考查了數(shù)的大小變化和數(shù)軸上表示這個數(shù)的點在數(shù)軸上移動的關(guān)系：左減右加，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，數(shù)軸上標(biāo)出了7個點，相鄰兩點之間的距離都相等，已知點A表示-4，點G表示8
（1）點B表示的有理數(shù)是
 
，表示原點的是點是
 
．
（2）圖中的數(shù)軸上另有點M到點A，點G距離之和為13，則這樣的點M表示的有理數(shù)是
 
．
（3）若將原點取在點D，則點C表示的有理數(shù)是
 
，此時點B與點
 
表示的有理數(shù)互為相反數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為8，B是數(shù)軸上一點，且AB=14．動點P從點A出發(fā)，以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動時間為t（t＞0）秒．

（1）寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù)
-6
-6
，點P表示的數(shù)
8-5t
8-5t
（用含t的代數(shù)式表示）；
（2）動點Q從點B出發(fā)，以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運(yùn)動，若點P、Q同時出發(fā)，問點P運(yùn)動多少秒時追上點Q？
（3）若M為AP的中點，N為PB的中點．點P在運(yùn)動的過程中，線段MN的長度是否發(fā)生變化？若變化，請說明理由；若不變，請你畫出圖形，并求出線段MN的長；
（4）若點D是數(shù)軸上一點，點D表示的數(shù)是x，請你探索式子|x+6|+|x-8|是否有最小值？如果有，直接寫出最小值；如果沒有，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

點A表示-1的點，若將點A向右移動6個單位長度，再向左移動3個單位長度，最后到達(dá)的終點B表示的數(shù)是


  1. A.
    0
  2. B.
    1
  3. C.
    2
  4. D.
    3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對數(shù)軸上的點進(jìn)行如下操作：先把點表示的數(shù)乘以3，再把所得數(shù)對應(yīng)的點向左平移1個單位，得到點的對應(yīng)點．

（1）點在數(shù)軸上，對線段上的每個點進(jìn)行上述操作后得到線段，其中點的對應(yīng)點分別為．如圖，若點表示的數(shù)是，則點表示的數(shù)是        ；若點表示的數(shù)是-4，則點表示的數(shù)是        ；

（2）若數(shù)軸上的點M經(jīng)過上述操作后，位置不變，則點M表示的數(shù)是        ．并在數(shù)軸上畫出點M的位置．

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