a-b=2,a-c=3,則(b-c)3-3(b-c)+1=
 
考點(diǎn):代數(shù)式求值
專題:計(jì)算題
分析:由已知等式求出b-c的值,代入原式計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:解:∵a-b=2,a-c=3,
∴b-c=1,
則原式=1-3+1=-1.
故答案為:-1.
點(diǎn)評:此題考查了代數(shù)式求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)(-2)+(-3)-(+11)-(-17);
(2)-35÷(-7)×(-
1
7
);
(3)(
2
3
-
11
12
-
14
15
)×(-60);
(4)-12010-(1-
1
2
)÷3×|3-(-3)2|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一個(gè)四邊形紙片ABCD,∠B=∠D=90°,把紙片按如圖所示折疊,使點(diǎn)B落在AD邊上的B′點(diǎn),AE是折痕,∠C=130°,則∠AEB的度數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=-x2+4x+3的圖象的頂點(diǎn)為C,則C的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一雙曲線的分支(如圖)上有A、B兩點(diǎn),且它們的橫坐標(biāo)分別為-4,-3,過這兩點(diǎn)分別作坐標(biāo)軸的垂線段,陰影部分面積為3,則函數(shù)解析式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11
的值在兩個(gè)連續(xù)整數(shù)之間,這兩個(gè)連續(xù)整數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|x-5|+(y+2x+6)2=0,則3x+y+1=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|2a+1|+
b+2
=0,則 
b
a
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次根式:①
75
;②
23
;③
2
3
;④
48
,與
3
是同類根式的是(  )
A、①和②B、②與③
C、①和④D、③與④

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