若a＞b，c________0時（填＞，＜或=）則ac＜bc．

＜
分析：根據(jù)不等式的基本性質(zhì)，不等式兩邊乘以c后，不等號的方向發(fā)生改變進行解答．
解答：∵a＞b，ac＜bc，
∴c＜0．
故答案為：＜．
點評：本題主要考查了不等式的基本性質(zhì)：
（1）不等式兩邊加（或減）同一個數(shù)（或式子），不等號的方向不變．
（2）不等式兩邊乘（或除以）同一個正數(shù)，不等號的方向不變．
（3）不等式兩邊乘（或除以）同一個負數(shù)，不等號的方向改變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

附加題：某文化用品商店用2000元購進一批學(xué)生書包，面市后發(fā)現(xiàn)供不應(yīng)求，商店又購進第二批同樣的書包，所購數(shù)量是第一批購進數(shù)量的3倍，但單價貴了4元，結(jié)果第二批用了6300元．
（1）求第一批購進書包的單價是多少元？
（2）若商店銷售這兩批書包時，每個售價都是120元，全部售出后，商店共盈利多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a2+2b2+2ab+4b+4=0時，求ab．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角坐標平面內(nèi)，函數(shù)y=
mx
（x＞0，m是常數(shù)）的圖象經(jīng)過A（1，4），B（a，b），其中a精英家教網(wǎng)＞1．過點A作x軸垂線，垂足為C，過點B作y軸垂線，垂足為D，連接AD，DC，CB．
（1）若△ABD的面積為4，求點B的坐標；
（2）若DC∥AB，當AD=BC時，求直線AB的函數(shù)解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•西湖區(qū)一模）如圖，在平面直角坐標系中，點A，B坐標分別為（8，4），（0，4），點C，D在x軸上，C（t，0），D（t+3，0）（0＜t≤5），過點D作x軸的垂線交線段AB于點E，交OA于點G，連接CE交OA于點F
（1）請用含t的代數(shù)式表示線段AE與EF的長；
（2）若當△EFG的面積為
12
5
時，點G恰在y=
k
x
的圖象上，求k的值；
（3）若存在點Q（0，2t）與點R，其中點R在（2）中的y=
k
x
的圖象上，以A，C，Q，R為頂點的四邊形是平行四邊形，求R點的坐標．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一拱橋，橋下的水面寬AB=20米，拱高4米，若水面上升3米至EF時，水面寬EF應(yīng)是多少米？
（1）若你將該拱橋當作拋物線，請你在坐標系中畫出該拱橋，并用函數(shù)的知識來求出EF的長．
（2）若你將拱橋看作圓的一部分，請你用圓的有關(guān)知識畫圖，并解答．
（3）從中你得到什么啟示．（用一句話回答．）

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