4.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c中,函數(shù)y與自變量x的部分對應(yīng)值如下表:
x-101234
y1052125
若A(m,y1),B(m-2,y2)兩點都在該函數(shù)的圖象上,當(dāng)m=3時,y1=y2

分析 根據(jù)表中的對應(yīng)值可得x=1和x=3時函數(shù)值相等,則得到拋物線的對稱軸為直線x=2,由于y1=y2,所以A(m,y1),B(m-2,y2)是拋物線上的對稱點,則2-(m-2)=m-2,然后解方程即可.

解答 解:∵x=1時,y=2;x=3時,y=2,
∴拋物線的對稱軸為直線x=2,
∵A(m,y1),B(m-2,y2)兩點都在該函數(shù)的圖象上,且y1=y2,
∴2-(m-2)=m-2,
解得m=3.
故答案為:3

點評 本題考查了二次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)關(guān)于對稱軸x=-$\frac{2a}$成軸對稱,所以拋物線上的點關(guān)于其對稱軸對稱,且都滿足函數(shù)關(guān)系式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,∠ABD和∠BDC兩個角的平分線交于點E,DE的延長線交AB于F.
(1)如果∠1+∠2=90°,那么AB與CD平行嗎?請說明理由;
(2)如果AB∥CD,那么∠2和∠3互余嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.解方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}2x+y=5\\ x-y=4\end{array}\right.$                
(2)$\left\{{\begin{array}{l}{2x-3y=6}\\{3x-2y=4}\end{array}}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{x-y=5}\\{3x+y=3}\end{array}\right.$.

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有長度為9cm,12cm,15cm,36cm,39cm的五根木棒,從中任取三根可搭成(首尾連接)直角三角形的概率為__________.

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8.如圖,在正方形ABCD中,取AB=4,AE=2,DF=1,圖中共有直角三角形( 。﹤.
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.設(shè)ω是一個平面圖形,如果用直尺和圓規(guī)經(jīng)過有限步作圖(簡稱尺規(guī)作圖),畫出一個正方形與ω的面積相等(簡稱等積),那么這樣的等積轉(zhuǎn)化稱為ω的“化方”.

(1)閱讀填空
如圖①,已知矩形ABCD,延長AD到E,使DE=DC,以AE為直徑作半圓,延長CD交半圓于點H,以DH為邊作正方形DFGH,則正方形DFFH與ABCD等積.
理由:連接AH,EH.
∵AE為直徑∴∠AHE=90°∴∠HAE+∠HEA=90°.
∵DH⊥AE∴∠ADH=∠EDH=90°
∴∠HAD+∠AHD=90°
∴∠AHD=∠HED∴△ADH∽△HDE.
∴$\frac{AD}{DH}$=$\frac{DH}{DE}$,即DH2=AD×DE.
又∵DE=DC∴DH2=AD•DC.即正方形DFGH與矩形ABCD等積.
(2)類比思考
平行四邊形的“化方”思路是,先把平行四邊形轉(zhuǎn)化為等積的矩形,再把矩形轉(zhuǎn)化為等積的正方形.
(3)解決問題
三角形的“化方”思路是:先把三角形轉(zhuǎn)化為等積的矩形(填寫圖形各稱),再轉(zhuǎn)化為等積的正方形.
如圖②,△ABC的頂點在正方形網(wǎng)格的格點上,請用尺規(guī)或借助作出與△ABC等積的正方形的一條邊.
(不要求寫具體作法,但要保留作圖痕跡)
(4)拓展探究
n邊形(n>3)的“化方”思路之一是:把n邊形轉(zhuǎn)化為n-1邊形,…,直至轉(zhuǎn)化為等積三角形,從而可以化方.
如圖③,四邊形ABCD的頂點在正方形網(wǎng)格的格點上,請用尺規(guī)或借助網(wǎng)格作出與四邊形ABCD等積的三角形(不要求寫具體作法,但要保留作圖痕跡).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,要使△ABD≌△CDB,可添加一個條件為∠A=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.(1)(x+2)2-(x+1)(x-1)
(2)(2x2y)2•(-7xy2)÷(14x4y3
(3)(27a3-15a2+6a)÷(3a)
(4)(a+b-c)2
(5)(x-2y+1)(x-2y-1)
(6)1232-122×124.

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同步練習(xí)冊答案