【題目】如圖,在直角坐標系中,先描出點,點.
(1)描出點關于軸的對稱點的位置,寫出的坐標 ;
(2)用尺規(guī)在軸上找一點,使的值最。ūA糇鲌D痕跡);
(3)用尺規(guī)在軸上找一點,使(保留作圖痕跡).
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【題目】在學校開展的數學活動課上,小明和小剛制作了一個正三樓錐(質量均勻,四個面完全相同),并在各個面上分別標記數字1,2,3,4,游戲規(guī)則如下每人投擲三棱錐兩次,并記錄底面的數字,如果兩次所擲數字的和為單數,那么算小明贏,如果兩歡所擲數字的和為偶數,那么算小明贏;
(1)請用列表或者面樹狀圍的方法表示上述游戲中的所有可能結果.
(2)請分別隸出小明和小剛能贏的概率,并判新游戲的公平性.
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【題目】某校九年級開展征文活動,征文主題只能從“愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善”四個主題選擇一個,九年級每名學生按要求都上交了一份征文,學校為了解選擇各種征文主題的學生人數,隨機抽取了部分征文進行了調查,根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
(1)求共抽取了多少名學生的征文;
(2)將上面的條形統計圖補充完整;
(3)在扇形統計圖中,選擇“愛國”主題所對應的圓心角是多少;
(4)如果該校九年級共有1200名學生,請估計選擇以“友善”為主題的九年級學生有多少名.
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【題目】請利用直尺完成下列問題
(1)如圖(1)示,利用網格畫圖:
①在BC上找一點P,使得P到AB和AC的距離相等;
②在射線AP上找一點Q,使QB=QC.
(2)如圖(2)示,點A,B,C都在方格紙的格點上.請你再找一個格點D,使點A,B,C,D組成一個軸對稱圖形,請在圖中標出滿足條件的所有點D的位置.
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【題目】如圖,△ABC中,AD是BC邊上的高,AE、BF分別是∠BAC、∠ABC的平分線,∠BAC=50°,∠ABC=60°,則∠EAD+∠ACD=( 。
A. 75° B. 80° C. 85° D. 90°
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【題目】如圖(1),是兩個全等的直角三角形(直角邊分別為a,b,斜邊為c).
(1)用這樣的兩個三角形構造成如圖(2)的圖形(B,E,C三點在一條直線上),利用這個圖形,求證:a2+b2=c2
(2)當a=1,b=2時,將其中一個直角三角形放入平面直角坐標系中(如圖(3)),使直角頂點與原點重合,兩直角邊a,b分別與x軸、y軸重合.
請在坐標軸上找一點C,使△ABC為等腰三角形.
寫出一個滿足條件的在x軸上的點的坐標: ;
寫出一個滿足條件的在y軸上的點的坐標: ,這樣的點有 個.
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【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=110°,DE、FG分別為AB、AC的垂直平分線,E、G分別為垂足.
(1)求∠DAF的度數;
(2)如果BC=10cm,求△DAF的周長.
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【題目】數學活動課上,老師提出問題:如圖,有一張長4dm,寬3dm的長方形紙板,在紙板的四個角裁去四個相同的小正方形,然后把四邊折起來,做成一個無蓋的盒子,問小正方形的邊長為多少時,盒子的體積最大.
下面是探究過程,請補充完整:
(1)設小正方形的邊長為xdm,體積為ydm3,根據長方體的體積公式得到y和x的關系式: ;
(2)確定自變量x的取值范圍是 ;
(3)列出y與x的幾組對應值.
x/dm | … |
|
|
|
|
| 1 |
| … | |||
y/dm3 | … | 1.3 | 2.2 | 2.7 | 3.0 | 2.8 | 2.5 | 1.5 | 0.9 | … |
(說明:表格中相關數值保留一位小數)
(4)在下面的平面直角坐標系xOy中,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;
(5)結合畫出的函數圖象,解決問題:當小正方形的邊長約為 dm時,盒子的體積最大,最大值約為 dm3.
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