如圖,AC為⊙O的直徑,AC=4,B、D分別在AC兩側(cè)的圓上,∠BAD=60°,BD與AC的交點為E.
(1)求點O到BD的距離及∠OBD的度數(shù);
(2)若DE=2BE,求的值和CD的長.
(1)O到BD的距離為1;;(2);
【解析】
試題分析:(1)作OF⊥BD于點F,連接OD,根據(jù)圓周角定理可得出∠DOB=120°,再由OB=OD=AC=2,可得出∠OBD的度數(shù),也可得出OF的長度;
(2)設(shè)BE=2x,則可表示出DF、EF的長度,從而可解出x的值,在RT△OEF中,利用三角函數(shù)值的知識可求出∠OED的度數(shù),也可得出cos∠OED的值,判斷出DO⊥AC,然后利用等腰直角三角形的性質(zhì)可得出CD的長度.
(1)作OF⊥BD于點F,連接OD,
∵∠BAD=60°,
∴∠BOD=2∠BAD=120°,
又∵OB=OD,
∴∠OBD=30°,
∵AC為⊙O的直徑,AC=4,
∴OB=OD=2.
在Rt△BOF中,∵∠OFB=90°,OB=2,∠OBF=30°,
∴OF=OB?sin∠OBF=2sin30°=1,
即點O到BD的距離等于1;
(2)∵OB=OD,OF⊥BD于點F,
∴BF=DF.
由DE=2BE,設(shè)BE=2x,則DE=4x,BD=6x,EF=x,BF=3x.
∵BF=OB?cos30°
∴,
在Rt△OEF中,∠OFE=90°,∵tan∠OED=
∴∠OED=60°,cos∠OED=,
∴∠BOE=∠OED-∠OBD=30°,
∴∠DOC=∠DOB-∠BOE=90°,
∴∠C=45°
∴.
考點:圓的綜合題
點評:解答此類綜合性題目,要求我們熟練掌握等腰三角形的性質(zhì)、三角函數(shù)值及勾股定理等知識點,做到將所學(xué)的知識融會貫通,難度較大.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
x2+1 |
(9-x)2+4 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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