【題目】2016年我市財(cái)政收入451億元，請(qǐng)使用科學(xué)記數(shù)法表示451億元為元．

【答案】4.51×1010
【解析】解：451億元=4.51×1010元．

所以答案是：4.51×1010．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了科學(xué)記數(shù)法—表示絕對(duì)值較大的數(shù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握科學(xué)記數(shù)法：把一個(gè)大于10的數(shù)記成a×10n的形式，其中a是整數(shù)數(shù)位只有一位的數(shù)，這種記數(shù)法叫科學(xué)記數(shù)法才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，矩形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O，

（1）若AB=2，∠AOD＝120,求對(duì)角線AC的長(zhǎng)；

（2）若AC＝2AB．求證：△AOB是等邊三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，G是邊長(zhǎng)為8的正方形ABCD的邊BC上的一點(diǎn)，矩形DEFG的邊EF過點(diǎn)A，GD=10．

（1）求FG的長(zhǎng)；

（2）直接寫出圖中與△BHG相似的所有三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下四種沿AB折疊的方法中，不一定能判定紙帶兩條邊線，互相平行的是（ ）

A．如圖1，展開后，測(cè)得∠1=∠2

B．如圖2，展開后，測(cè)得∠1=∠2，且∠3=∠4

C．如圖3，測(cè)得∠1=∠2

D．如圖4，展開后，再沿CD折疊，兩條折痕的交點(diǎn)為O，測(cè)得OA=OB，OC=OD

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)中，直線l經(jīng)過原點(diǎn)，且與y軸正半軸所夾的銳角為60°，過點(diǎn)A（0，1）作y軸的垂線交直線l于點(diǎn)B，過點(diǎn)B作直線l的垂線交y軸于點(diǎn)A1，以A1B、BA為鄰邊作□ABA1C1；過點(diǎn)A1作y軸的垂線交直線l于點(diǎn)B1，過點(diǎn)B1作直線l的垂線交y軸于點(diǎn)A2，以A2B1、B1A1為鄰邊作□A1B1A2C2…；按此作法繼續(xù)下去，則Cn的坐標(biāo)（ ）

A．（﹣×4n，4n） B．（﹣×4n－1，4n－1）

C．（﹣×4n﹣1，4n） D．（﹣×4n，4n－1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=6，AC=8，P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn)，PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，M為EF中點(diǎn)，則AM的最小值是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（　�。�

A. 零沒有相反數(shù)

B. 最大的負(fù)整數(shù)是﹣1

C. 沒有最小的有理數(shù)

D. 互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)到原點(diǎn)的距離相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】收集和整理數(shù)據(jù)．

某中學(xué)七（1）班學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，數(shù)學(xué)老師要求每個(gè)學(xué)生就本班學(xué)生的上學(xué)方式進(jìn)行一次全面調(diào)查，如圖是一同學(xué)通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：（每個(gè)學(xué)生只選擇1種上學(xué)方式）．

（1）求該班乘車上學(xué)的人數(shù)；

（2）將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；

（3）若該校七年級(jí)有1200名學(xué)生，能否由此估計(jì)出該校七年級(jí)學(xué)生騎自行車上學(xué)的人數(shù)，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】比較大�。�52°52′52.52°．（填“＞”、“＜”或“=”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案