10.計(jì)算
(1)$4\sqrt{5}+\sqrt{45}-\sqrt{8}+4\sqrt{2}$
(2)$({\sqrt{24}-\sqrt{2}})-({\sqrt{8}+\sqrt{6}})$;
(3)$({2\sqrt{48}-3\sqrt{27}})÷\sqrt{6}$
(4)$(\sqrt{48}-4\sqrt{\frac{1}{8}})-(3\sqrt{\frac{1}{3}}-2\sqrt{0.5})$.

分析 (1)將二次根式化簡(jiǎn),化簡(jiǎn)后按照實(shí)數(shù)加減法的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算,即可得出結(jié)論;
(2)將二次根式化簡(jiǎn),化簡(jiǎn)后按照實(shí)數(shù)加減法的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算,即可得出結(jié)論;
(3)按照二次根式運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算后,再化簡(jiǎn),即可得出結(jié)論;
(4)將二次根式化簡(jiǎn),化簡(jiǎn)后按照實(shí)數(shù)加減法的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算,即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)原式=4$\sqrt{5}$+3$\sqrt{5}$-2$\sqrt{2}$+4$\sqrt{2}$=7$\sqrt{5}$+2$\sqrt{2}$.
(2)原式=(2$\sqrt{6}$-$\sqrt{2}$)-(2$\sqrt{2}$+$\sqrt{6}$)=2$\sqrt{6}$-$\sqrt{2}$-2$\sqrt{2}$-$\sqrt{6}$=$\sqrt{6}$-3$\sqrt{2}$.
(3)原式=2$\sqrt{48÷6}$-3$\sqrt{27÷6}$=2$\sqrt{8}$-$\frac{9}{\sqrt{2}}$=4$\sqrt{2}$-$\frac{9}{2}$$\sqrt{2}$=-$\frac{\sqrt{2}}{2}$.
(4)原式=(4$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)-($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)=4$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$=3$\sqrt{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次根式的混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是牢記二次根式運(yùn)算的規(guī)則以及熟練運(yùn)用二次根式化簡(jiǎn)的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.定義:長(zhǎng)度比為$\sqrt{n}$:1(n為正整數(shù))的矩形稱為$\sqrt{n}$矩形.
下面,我們通過折疊的方式折出一個(gè)$\sqrt{2}$矩形,如圖①所示.
操作1:將正方形ABCD沿過點(diǎn)B的直線折疊,使折疊后的點(diǎn)C落在對(duì)角線BD上的點(diǎn)G處,折痕為BH.
操作2:將AD沿過點(diǎn)G的直線折疊,使點(diǎn)A,點(diǎn)D分別落在邊AB,CD上,折痕為EF.
則四邊形BCEF為$\sqrt{2}$矩形.
證明:設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,則BD=$\sqrt{{1}^{2}+{1}^{2}}$=$\sqrt{2}$.
由折疊性質(zhì)可知BG=BC=1,∠AFE=∠BFE=90°,則四邊形BCEF為矩形.
∴∠A=∠BFE.
∴EF∥AD
∴$\frac{BG}{BD}=\frac{BF}{AB}$,即$\frac{1}{\sqrt{2}}=\frac{BF}{1}$.
∴BF=$\frac{1}{\sqrt{2}}$.
∴BC:BF=1:$\frac{1}{\sqrt{2}}$=$\sqrt{2}$:1.
∴四邊形BCEF為矩形.
閱讀以上內(nèi)容,回答下列問題:
(1)在圖①中,求線段GH的長(zhǎng).
(2)已知四邊形BCEF為$\sqrt{2}$矩形,模仿上述操作,得到四邊形BCMN,如圖②,求證:四邊形BCMN是$\sqrt{3}$矩形.
(3)將圖②中的$\sqrt{3}$矩形BCMN沿用(2)中的方式操作5次后,得到一個(gè)“$\sqrt{n}$矩形”,則n的值是9.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.正方形ABCD的一條對(duì)角線長(zhǎng)為8,則這個(gè)正方形的面積是( 。
A.4$\sqrt{2}$B.32C.64D.128

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知二次函數(shù)y=-x2+2x.
(1)在給定的平面直角坐標(biāo)系中,畫出這個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)圖象,寫出當(dāng)y<0時(shí),x的取值范圍;
(3)若將此圖象沿x軸向左平移3個(gè)單位,再沿y軸向下平移1個(gè)單位,請(qǐng)直接寫出平移后圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖,在9×6的方格紙中,小樹從位置A經(jīng)過平移旋轉(zhuǎn)后到達(dá)位置B,下列說法中正確的是( 。
A.先向右平移6格,再繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°
B.先向右平移6格,再繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°
C.先向右平移6格,再繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°
D.先向右平移6格,再繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,已知點(diǎn)A是雙曲線y=$\frac{2}{x}$在第一象限的分支上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AO并延長(zhǎng)交另一分支于點(diǎn)B,以AB為邊作等邊△ABC,點(diǎn)C在第四象限.隨著點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng),點(diǎn)C的位置也不斷變化,但點(diǎn)C始終在雙曲線y=$\frac{k}{x}$(k<0)上運(yùn)動(dòng),求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖為拋物線y=ax2+bx+c的圖象,A、B、C 為拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),且OA=OC=1,則下列關(guān)系中正確的是(  )
A.ac<0B.a-b=1C.a+b=-1D.b>2a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,為了求某條河的寬度,在它的對(duì)岸岸邊任意取一點(diǎn)A,再在河的這邊沿河邊取兩點(diǎn)B、C,使得∠ABC=60°,∠ACB=45°,量得BC的長(zhǎng)為30m,求河的寬度(結(jié)果精確到1m).參考數(shù)據(jù):$\sqrt{2}$≈1.414,$\sqrt{3}$≈1.732,$\sqrt{5}$≈2.236.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,已知數(shù)軸上有A、B、C三個(gè)點(diǎn),它們表示的數(shù)分別是18,8,-10.
(1)填空:AB=10,BC=18;
(2)若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng).試探索:BC-AB的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變?請(qǐng)說明理由;
(3)現(xiàn)有動(dòng)點(diǎn)P、Q都從A點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C移動(dòng);當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)Q才從A點(diǎn)出發(fā),并以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左移動(dòng),且當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)C點(diǎn)時(shí),點(diǎn)Q就停止移動(dòng).設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間為t秒,試用含t的代數(shù)式表示P、Q兩點(diǎn)間的距離.

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