一個(gè)不透明的盒子中放有4張撲克牌,牌面上的數(shù)字分別3,4,5,x,這些撲克牌除數(shù)字外都相同.甲、乙兩人每次同時(shí)從盒子中各隨機(jī)摸出1張牌,并計(jì)算摸出的這2張牌面上的數(shù)字之和.記錄后都將牌放回盒子中攪勻,進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
摸牌總次數(shù)1020306090120180240330450
“和為9”出現(xiàn)的頻數(shù)19142426375882109150
“和為9”出現(xiàn)的頻率0.100.450.470.400.290.310.320.340.330.33
解答下列問(wèn)題:
(1)如果實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去,根據(jù)上表數(shù)據(jù),出現(xiàn)“和為9”的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近,試估計(jì)出現(xiàn)“和為9”的概率;
(2)根據(jù)(1),若x是不等于3,4,5的自然數(shù),試求x的值.
【答案】分析:觀察圖表,試驗(yàn)次數(shù)越多的一組,得到的頻率越接近概率.
解答:解:(1)出現(xiàn)和為9的概率是:0.33(或0.31,0.32,0.34均正確);

(2)一共有4×3=12種可能的結(jié)果,
由(1)知,出現(xiàn)和為9的概率約為0.33,
∴和為9出現(xiàn)的次數(shù)為0.33×12=3.96≈4(用另外三個(gè)概率估計(jì)值說(shuō)明亦可),
若3+x=9,則x=6,此時(shí)P(和為9)=≈0.33,符合題意,
若4+x=9,則x=5,不符合題意.
若5+x=9,則x=4,不符合題意.
所以x=6.
(說(shuō)理方法多種,只要說(shuō)理、結(jié)果正確均可)
點(diǎn)評(píng):考查利用頻率估計(jì)概率,大量反復(fù)試驗(yàn)下頻率穩(wěn)定值即概率.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)不透明的盒子中放有4張撲克牌,牌面上的數(shù)字分別3,4,5,x,這些撲克牌除數(shù)字外都相同.甲、乙兩人每次同時(shí)從盒子中各隨機(jī)摸出1張牌,并計(jì)算摸出的這2張牌面上的數(shù)字之和.記錄后都將牌放回盒子中攪勻,進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
摸牌總次數(shù) 10 20 30 60 90 120 180 240 330 450
“和為9”出現(xiàn)的頻數(shù) 1 9 14 24 26 37 58 82 109 150
“和為9”出現(xiàn)的頻率 0.10 0.45 0.47 0.40 0.29 0.31 0.32 0.34 0.33 0.33
解答下列問(wèn)題:
(1)如果實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去,根據(jù)上表數(shù)據(jù),出現(xiàn)“和為9”的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近,試估計(jì)出現(xiàn)“和為9”的概率;
(2)根據(jù)(1),若x是不等于3,4,5的自然數(shù),試求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)不透明的盒子中放著編號(hào)為1到10的10張卡片(編號(hào)均為正整數(shù)),這些卡片除了編號(hào)以外沒(méi)有任何其他區(qū)別.盒中卡片已經(jīng)攪勻.從中隨機(jī)地抽出1張卡片,則“該卡片上的數(shù)字大于
163
”的概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•沈陽(yáng))在一個(gè)不透明的盒子中放有三張卡片,每張卡片上寫有一個(gè)實(shí)數(shù),分別為3,
2
,
2
+6
.(卡片除了實(shí)數(shù)不同外,其余均相同)
(1)從盒子中隨機(jī)抽取一張卡片,請(qǐng)直接寫出卡片上的實(shí)數(shù)是3的概率;
(2)先從盒子中隨機(jī)抽取一張卡片,將卡片上的實(shí)數(shù)作為被減數(shù);卡片不放回,再隨機(jī)抽取一張卡片,將卡片上的實(shí)數(shù)作為減數(shù),請(qǐng)你用列表法或樹(shù)狀圖(樹(shù)形圖)法,求出兩次恰好抽取的卡片上的實(shí)數(shù)之差為有理數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•思明區(qū)質(zhì)檢)在一個(gè)不透明的盒子中放有兩個(gè)紅球和一個(gè)白球,這三個(gè)球除了顏色之外,其他都一樣.閉著眼睛從盒子中抽取一個(gè)球,不放回,再抽取第二個(gè)球.
(1)求抽出的兩球顏色相同的概率;
(2)甲乙兩人打算做個(gè)游戲,規(guī)則如下:如果抽出的兩球顏色相同則甲贏,如果顏色不同則乙贏.請(qǐng)說(shuō)明游戲是否公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•金平區(qū)模擬)在一個(gè)不透明的盒子中放有四張分別寫有數(shù)字1,2,3,4的紅色卡片和三張分別寫有數(shù)字1,2,3的藍(lán)色卡片,卡片除顏色和數(shù)字外完全相同.
(1)從中任意抽取一張卡片,求該卡片上寫有數(shù)字1的概率;
(2)將3張藍(lán)色卡片取出后放入另外一個(gè)不透明的盒子內(nèi),然后在兩個(gè)盒子內(nèi)各任意抽取一張卡片,以紅色卡片上的數(shù)字作為十位數(shù),藍(lán)色卡片上的數(shù)字作為個(gè)位數(shù)組成一個(gè)兩位數(shù),求這個(gè)兩位數(shù)不小于22的概率.

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