已知:如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,F(xiàn)是AC上一點,且FB=FC,延長BC到點E使BE=AC,過點E作ED⊥BF交BF的延長線于點D.
求證:ED=AB.

【答案】分析:由于FB=FC,根據(jù)等角對等邊得出∠FCB=∠FBC,再根據(jù)AAS證明△ABC≌△EDB,即可得出ED=AB.
解答:證明:∵FB=FC,
∴∠FCB=∠FBC.
∵ED⊥BF,
∴∠EDB=90°,
∴∠ABC=∠EDB.
在△ABC和△EDB中,

∴△ABC≌△EDB,
∴ED=AB.
點評:本題主要考查了等腰三角形的性質,全等三角形的判定與性質.證明兩條線段相等,如果這兩條線段分別是兩個三角形的邊,通常證明它們所在的三角形全等.本題根據(jù)等腰三角形的性質得出∠FCB=∠FBC是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點O為圓心,過A,D兩點作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結果保留根號和π)《根據(jù)2011江蘇揚州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當AE=BC時,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學 來源:專項題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連結BD,CE,BD與CE交于O,連結AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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