(2010•順義區(qū)二模)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°.將△ABC繞直角頂點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),得△A′B′C,斜邊A′B′分別與BC、AB相交于點(diǎn)D、E,直角邊A'C與AB交于點(diǎn)F.若CD=AC=2,則△ABC至少旋轉(zhuǎn)    度才能得到△A′B′C,此時(shí)△ABC與△A′B′C的重疊部分(即四邊形CDEF)的面積為   
【答案】分析:在60°的直角三角形中,由于AC=2,可求AB=A′B′=4,而CD=A′B′,可證△A′CD為等邊三角形,旋轉(zhuǎn)角∠ACA′=90°-∠A′CD=30°,又可證△ACF、△A′EF為30°的直角三角形,從而可求△A′CD、△A′EF的面積,將它們的面積作差即可.
解答:解:由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,Rt△A′B′C≌Rt△ABC,∠A=60°,
∴A′C=AC=2,A′B′=AB=2AC=4,
∵CD=A′B′=2,
∴△A′CD為等邊三角形,
∴旋轉(zhuǎn)角∠ACA′=90°-∠A′CD=30°,
又∠A=∠A′=60°,
∴△ACF、△A′EF為30°的直角三角形,
∴S四邊形CDEF=S△A′CD-S△A′EF=×2×-××=6-=
點(diǎn)評(píng):本題根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),邊長(zhǎng)的關(guān)系證明特殊三角形,把陰影部分面積化解為求兩個(gè)特殊三角形面積差.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•順義區(qū)二模)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A、B為反比例函數(shù)y=
4
x
(x>0)的圖象上兩點(diǎn),A點(diǎn)的橫坐標(biāo)與B點(diǎn)的縱坐標(biāo)均為1,將y=
4
x
(x>0)的圖象繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A′,B點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′.
(1)求旋轉(zhuǎn)后的圖象解析式;
(2)求A′、B′點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)連接AB′、動(dòng)點(diǎn)M從A點(diǎn)出發(fā)沿線段AB'以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)B′運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)N同時(shí)從B′點(diǎn)出發(fā)沿線段B′A′以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)A′運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí)另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,試探究:是否存在使△MNB'為等腰直角三角形的t值,若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年北京市順義區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•順義區(qū)二模)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A(2,0)、B(4,0)兩點(diǎn),直線交y軸于點(diǎn)C,且過點(diǎn)D(8,m).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在x軸上找一點(diǎn)P,使CP+DP的值最小,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)將拋物線y=x2+bx+c左右平移,記平移后點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A′,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,當(dāng)四邊形A′B′DC的周長(zhǎng)最小時(shí),求拋物線的解析式及此時(shí)四邊形A′B′DC周長(zhǎng)的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年北京市順義區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•順義區(qū)二模)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A、B為反比例函數(shù)(x>0)的圖象上兩點(diǎn),A點(diǎn)的橫坐標(biāo)與B點(diǎn)的縱坐標(biāo)均為1,將(x>0)的圖象繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A′,B點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′.
(1)求旋轉(zhuǎn)后的圖象解析式;
(2)求A′、B′點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)連接AB′、動(dòng)點(diǎn)M從A點(diǎn)出發(fā)沿線段AB'以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)B′運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)N同時(shí)從B′點(diǎn)出發(fā)沿線段B′A′以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)A′運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí)另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,試探究:是否存在使△MNB'為等腰直角三角形的t值,若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年北京市順義區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•順義區(qū)二模)二次函數(shù)y=x2-2x-4的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( )
A.(-1,-3)
B.(-1,-5)
C.(1,-3)
D.(1,-5)

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