某校進(jìn)行了2012年地理生物會(huì)考,隨機(jī)抽取八年級(jí)2班學(xué)生的會(huì)考成績?yōu)闃颖,按A,B,C,D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:(說明:A:85~100分;B:75~84分;C:60~74分;D:60分以下)

(1)該班學(xué)生中,成績是B等級(jí)的女生數(shù)為______人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中D等級(jí)所在的扇形圓心角的度數(shù)______°;
(2)該班學(xué)生會(huì)考成績的中位數(shù)落在______等級(jí)內(nèi);
(3)若該校八年級(jí)學(xué)生共有800人,請你估計(jì)這次考試中,成績是B等級(jí)以上(含B等級(jí))的學(xué)生共有多少人?

解:(1)根據(jù)題意得:該班學(xué)生數(shù)為(3+2)÷10%=50(人),
∴等級(jí)B的學(xué)生數(shù)為50×50%=25(人),
∴等級(jí)B的女生人數(shù)為25-12=13(人);
∵等級(jí)A占的百分比為=36%,
∴等級(jí)D占的百分比為1-(36%+10%+50%)=4%,
則等級(jí)D在扇形統(tǒng)計(jì)圖中占的度數(shù)為360°×4%=14.4°,

(2)根據(jù)題意得:該班學(xué)生會(huì)考成績的中位數(shù)落在B等級(jí)內(nèi),

(3)該校成績是B等級(jí)以上的學(xué)生共有500×=688(人).
故答案為13;14.4;B.
分析:(1)根據(jù)等級(jí)C的人數(shù)除以所占的百分比求出學(xué)生總數(shù),乘以等級(jí)B所占的百分比得到等級(jí)B的總?cè)藬?shù),即可求出等級(jí)B中女生的人數(shù),求出等級(jí)D所占的百分比,乘以360度即可得到結(jié)果;
(2)將會(huì)考成績按照從小到大的順序排列,得到第25,26為的成績落在等級(jí)B內(nèi),即中位數(shù)落在等級(jí)B內(nèi);
(3)求出等級(jí)A,B共占的百分比,乘以800即可得到結(jié)果.
點(diǎn)評(píng):此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,以及中位數(shù),弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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九年級(jí)男生立定跳遠(yuǎn)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
成績(cm) 230 190 172 164
分值(分) 13 12 11 10
(注:不到上限,則按下限計(jì)分,滿分為13分)
(1)求這10名男生在本次測試中,立定跳遠(yuǎn)距離的極差和中位數(shù),立定跳遠(yuǎn)得分的眾數(shù)和平均數(shù).
(2)請你估計(jì)該校選擇立定跳遠(yuǎn)的100名男生中立定跳遠(yuǎn)得12分的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(1)該班學(xué)生中,成績是B等級(jí)的女生數(shù)為
13
13
人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中D等級(jí)所在的扇形圓心角的度數(shù)
14.4
14.4
°;
(2)該班學(xué)生會(huì)考成績的中位數(shù)落在
B
B
等級(jí)內(nèi);
(3)若該校八年級(jí)學(xué)生共有800人,請你估計(jì)這次考試中,成績是B等級(jí)以上(含B等級(jí))的學(xué)生共有多少人?

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(1)該班學(xué)生中,成績是B等級(jí)的女生數(shù)為    人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中D等級(jí)所在的扇形圓心角的度數(shù)    °;
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(3)若該校八年級(jí)學(xué)生共有800人,請你估計(jì)這次考試中,成績是B等級(jí)以上(含B等級(jí))的學(xué)生共有多少人?

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