一個(gè)圖形向某一方向平移后，平移前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)間的線段互相________且________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

27、在方格紙中，把一個(gè)圖形先沿水平方向平移|a|格（當(dāng)a為正數(shù)時(shí)，表示向右平移；當(dāng)a為負(fù)數(shù)時(shí)，表示向左平移），再沿豎直方向平移|b|格（當(dāng)b為正數(shù)時(shí)，表示向上平移；當(dāng)b為負(fù)數(shù)時(shí)，表示向下平移），得到一個(gè)新的圖形，我們把這個(gè)過程記為[a，b]．例如，把圖中的△ABC先向右平移3格，再向下平移5格得到△A1B1C1，可以把這個(gè)過程記為[3，-5]．若△A1B1C1經(jīng)過[5，7]得到△A″B″C″．
（1）在圖中畫出△A2B2C2；
（2）寫出△ABC經(jīng)過平移得到△A″B″C″的過程
把圖中的△ABC先向右平移3格，再向下平移5格得到△A1B1C1，
把△A1B1C1先右平移5格，然后向上平移5格得到△A″B″C″，
；
（3）若△ABC經(jīng)過[m，n]得到△DEF，△DEF再經(jīng)過[p，q]后得到△A2B2C2，則m與p、n與q分別滿足的數(shù)量關(guān)系是
m+p=8
，
n+q=2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個(gè)圖形沿著某一方向平移，會(huì)得到一個(gè)新的圖形，新圖形與原圖形的形狀和大小
完全相同
完全相同
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

把一個(gè)圖形沿著某一方向平移，會(huì)得到一個(gè)新的圖形，新圖形與原圖形的形狀和大小________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

把一個(gè)圖形沿著某一方向平移，會(huì)得到一個(gè)新的圖形，新圖形與原圖形的形狀和大小______．

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