【題目】下列各組中的四條線段成比例的是(

A.a1,b3,c2,d4B.a4b6,c5d10

C.a2,b4c3,d6D.a2b3,c4d5

【答案】C

【解析】

根據(jù)比例線段的概念及比例的基本性質(zhì):內(nèi)項之積等于外項之積,讓最小的和最大的相乘,另外兩條相乘,看它們的積是否相等即可得出答案.

A.2×3≠1×4,故本選項錯誤;

B.5×6≠4×10,故本選項錯誤;

C.4×32×6,故本選項正確;

D.2×5≠3×4,故本選項錯誤;

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把0.0000052用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.0.52×105
B.5.2×105
C.5.2×106
D.52×105

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的括號內(nèi)7,35314,0, 20%,310,0.010010001…π

①自然數(shù)集合{ ……}

②整數(shù)集合{ ……}

③非正數(shù)集合{ ……}

④正分?jǐn)?shù)集合{ ……}

⑤正有理數(shù)集合{ ……}

⑥無理數(shù)集合{ ……}

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料:點A、B在數(shù)軸上分別表示實數(shù)a,b,A,B兩點之間的距離表示為|AB|當(dāng)A、B兩點中有一點在原點時,設(shè)點A在原點,如圖①|(zhì)AB|=|OB|=|b|=|a-b|.

當(dāng)A、B兩點都不在原點時,(1)如圖,點A,B都在原點的右邊,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|(2)如圖,點A、B都在原點的左邊,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|= -b-(-a)=|a-b|(3)如圖,點A、B在原點的兩邊,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(-b)=|a-b|綜上所述,數(shù)軸上A、B兩點之間的距離|AB|=|a-b|請用上面的知識解答下面的問題:

(1)數(shù)軸上表示1和5的兩點之間的距離是______,數(shù)軸上表示-2和-4的兩點之間的距離是______,數(shù)軸上表示1和-3的兩點之間的距離是______.

(2)數(shù)軸上表示x和-1的兩點A和B之間的距離是______,如果|AB|=2,那么x為______.

(3)當(dāng)|x+1|+|x-2|取最小值時,相應(yīng)的x的取值范圍是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次函數(shù)y=3x﹣6的圖象不經(jīng)過( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】體育課上,對七年級1班的男生進行了100米測試,達標(biāo)成績?yōu)?5秒,下表是某小組8名男生的成績測試記錄,其中+“表示成績大于15秒.

-0.8

+1

-1.2

0

-0.7

+0.6

-0.4

-0.1

問:(1)這個小組男生的達標(biāo)率為多少?

(2)這個小組男生的平均成績是多少秒?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】末來中國人口會不會突破15億?是我國人口政策調(diào)整決策中的重要考量,15億用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。

A. 15×109 B. 1.5×108 C. 1.5×109 D. 1.59

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)軸是一個非常重要的數(shù)學(xué)工具,它使數(shù)和數(shù)軸上的點建立起對應(yīng)關(guān)系,揭示了數(shù)與點之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ).

【閱讀】表示3與1差的絕對值,也可理解為3與1兩數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的兩點之間的距離;可以看做,表示3與-1的差的絕對值,也可理解為3與-1兩數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的兩點之間的距離.

【探索】

=___________

利用數(shù)軸,解決下列問題:

①若=3,則=___________。

②若,則=___________。

③若,所有符合條件整數(shù)的和為_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,P為正方形ABCD的邊BC上一動點(PB.C不重合),點QCD邊上,且BP=CQ連接AP、BQ交于點E,將BQC沿BQ所在直線對折得到BQN,延長QNBA的延長線于點M.

(1)求證:APBQ;

(2)AB=3,BP=2PC,QM的長;

(3)當(dāng)BP=mPC=n時,求AM的長。

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