【題目】某學校計劃開設四門選修課:樂器、舞蹈、繪畫、書法.為提前了解學生的選修情況,學校采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查(每個被調(diào)查的學生必須選擇而且只能選擇其中一門).對調(diào)查結果進行了整理,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結合圖中所給信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學生共有 人,在扇形統(tǒng)計圖中,m的值是 ;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在被調(diào)查的學生中,選修書法的有2名女同學,其余為男同學,現(xiàn)要從中隨機抽取2名同學代表學校參加某社區(qū)組織的書法活動,請直接寫出所抽取的2名同學恰好是1名男同學和1名女同學的概率.
【答案】(1)本次調(diào)查的學生共有50人,在扇形統(tǒng)計圖中,m的值是30%;(2)圖見解析;(3).
【解析】
試題分析:(1)用選舞蹈課的人數(shù)除以它占本次調(diào)查的學生總?cè)藬?shù)的百分率,求出本次調(diào)查的學生人數(shù);然后用選樂器課的人數(shù)除以本次調(diào)查的學生總?cè)藬?shù),求出在扇形統(tǒng)計圖中m的值;(2)用本次調(diào)查的學生總?cè)藬?shù)乘參加繪畫課、書法課的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分率,求出參加繪畫課、書法課的人數(shù);然后根據(jù)參加繪畫課、書法課的人數(shù),將條形統(tǒng)計圖補充完整即可;(3)判斷出在被調(diào)查的學生中,選修書法的有3名男同學,2名女同學,然后應用列表法,寫出所抽取的2名同學恰好是1名男同學和1名女同學的概率即可.
試題解析:(1)20÷40%=50(人)
15÷50=30%
答:本次調(diào)查的學生共有50人,在扇形統(tǒng)計圖中,m的值是30%.
(2)50×20%=10(人)
50×10%=5(人)
.
(3)∵5﹣2=3(名),
∴選修書法的5名同學中,有3名男同學,2名女同學,
男 | 男 | 男 | 女 | 女 | |
男 | / | (男,男) | (男,男) | (男,女) | (男,女) |
男 | (男,男) | / | (男,男) | (男,女) | (男,女) |
男 | (男,男) | (男,男) | / | (男,女) | (男,女) |
女 | (女,男) | (女,男) | (女,男) | / | (女,女) |
女 | (女,男) | (女,男) | (女,男) | (女,女) | / |
所有等可能的情況有20種,所抽取的2名同學恰好是1名男同學和1名女同學的情況有12種,
則P(一男一女)==
答:所抽取的2名同學恰好是1名男同學和1名女同學的概率是.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點E在AC上(且不與點A,C重合),在△ABC的外部作△CED,使∠CED=90°,DE=CE,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.
(1)請直接寫出線段AF,AE的數(shù)量關系 ;
(2)將△CED繞點C逆時針旋轉(zhuǎn),當點E在線段BC上時,如圖②,連接AE,請判斷線段AF,AE的數(shù)量關系,并證明你的結論;
(3)在圖②的基礎上,將△CED繞點C繼續(xù)逆時針旋轉(zhuǎn),請判斷(2)問中的結論是否發(fā)生變化?若不變,結合圖③寫出證明過程;若變化,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下圖是由一些火柴棒搭成的圖案:
(1)擺第①個圖案用______根火柴棒,擺第②個圖案用______根火柴棒,擺第③個圖案用______根火柴棒;
(2)按照這種方式擺下去,擺第n個圖案用多少根火柴棒?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線 (a≠0)的對稱軸為直線x=1,與x軸的一個交點坐標為(﹣1,0),其部分圖象如圖所示,下列結論:
①4ac<b2;
②方程 的兩個根是x1=﹣1,x2=3;
③3a+c>0
④當y>0時,x的取值范圍是﹣1≤x<3
⑤當x<0時,y隨x增大而增大
其中結論正確的個數(shù)是( 。
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把0.0000052用科學記數(shù)法表示為( )
A.0.52×10﹣5
B.5.2×10﹣5
C.5.2×10﹣6
D.52×10﹣5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)填在相應的括號內(nèi):‐7,3.5,3.14,0, ,20%,‐3,10,0.010010001…,π
①自然數(shù)集合{ ……}
②整數(shù)集合{ ……}
③非正數(shù)集合{ ……}
④正分數(shù)集合{ ……}
⑤正有理數(shù)集合{ ……}
⑥無理數(shù)集合{ ……}
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