如圖,是一位護(hù)士統(tǒng)計一位病人的體溫變化圖:根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)這天病人的最高體溫是______;
(2)什么時間體溫升得最快______;
(3)如果你是護(hù)士,你想對病人說:______.

解:
(1)39.1℃
(2)14-18時
(3)您的體溫正在下降,請別擔(dān)心.等,只要符號圖形都得分.
分析:根據(jù)折線圖可得,(1)這天病人的最高體溫即折線圖的最高點是39.1℃;(2)14-18時,折線圖上升得最快,故這段時間體溫升得最快;(3)根據(jù)折線圖分析即可得出答案,答案不唯一,如您的體溫正在下降,請別擔(dān)心等,符合折線圖即可.
點評:本題考查折線統(tǒng)計圖的運用,折線統(tǒng)計圖表示的是事物的變化情況,如增長率.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11、如圖是護(hù)士統(tǒng)計一位病人的體溫變化圖,這位病人中午12時的體溫約為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,是一位護(hù)士統(tǒng)計一位病人的體溫變化圖:根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)這天病人的最高體溫是
39.1℃

(2)什么時間體溫升得最快
14-18時

(3)如果你是護(hù)士,你想對病人說:
您的體溫正在下降,請別擔(dān)心

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,是一位護(hù)士統(tǒng)計一位病人 的體溫變化圖:根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
⑴病人的最高體溫是達(dá)多少?


⑵什么時間體溫升得最快?

⑶如果你是護(hù)士,你想對病人說:

_________________________________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,是一位護(hù)士統(tǒng)計一位病人的體溫變化圖:根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:

⑴這天病人的最高體溫是     

⑵什么時間體溫升得最快?     

⑶如果你是護(hù)士,你想對病人說:____________________             ___                         

__________________                                                .

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