將等腰△ABC繞著底邊BC的中點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)30°后,如果點(diǎn)B恰好落在原△ABC的邊AB上,那么∠A的余切值等于   
【答案】分析:由△ABC繞點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)30°得到△A′B′C′,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到MB=MB′,∠BMB′=30°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)計(jì)算出∠B=(180°-30°)=75°,則∠A=180°-75°-75°=30°,再根據(jù)余切的定義即可得到∠A的余切值.
解答:解:如圖,
∵△ABC繞點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)30°得到△A′B′C′,
∴MB=MB′,∠BMB′=30°,
∴∠B=(180°-30°)=75°,
∵AB=AC,
∴∠B=∠C=75°,
∴∠A=180°-75°-75°=30°,
∴∠A的余切值為
故答案為
點(diǎn)評(píng):本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)圖形全等,即對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)線段相等;也考查了等腰直角三角形的性質(zhì)以及銳角三角函數(shù)的定義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

28、已知AB在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為單位1.
(1)在x軸上找一點(diǎn)C,畫出△ABC,使△ABC是以AB為底的等腰三角形,并寫出點(diǎn)C的坐標(biāo):
(0,0)

(2)將△ABC繞著點(diǎn)C分別按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°、180°、270°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,并說(shuō)出A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)分別為
(2,-1)
,
(-1,-2)
,
(-2,1)

(3)試欣賞你畫出的圖形,想一想:整個(gè)圖形
軸對(duì)稱圖形(填“是”或“不是”);若是,有
4
條對(duì)稱軸.整個(gè)圖形
中心對(duì)稱圖形(填“是”或“不是”);若是,對(duì)稱中心是
C
點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知AB在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為單位1.
(1)在x軸上找一點(diǎn)C,畫出△ABC,使△ABC是以AB為底的等腰三角形,并寫出點(diǎn)C的坐標(biāo):______.
(2)將△ABC繞著點(diǎn)C分別按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°、180°、270°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,并說(shuō)出A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)分別為______,______,______.
(3)試欣賞你畫出的圖形,想一想:整個(gè)圖形______軸對(duì)稱圖形(填“是”或“不是”);若是,有______條對(duì)稱軸.整個(gè)圖形______中心對(duì)稱圖形(填“是”或“不是”);若是,對(duì)稱中心是______點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省宿遷市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知AB在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為單位1.
(1)在x軸上找一點(diǎn)C,畫出△ABC,使△ABC是以AB為底的等腰三角形,并寫出點(diǎn)C的坐標(biāo):______.
(2)將△ABC繞著點(diǎn)C分別按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°、180°、270°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,并說(shuō)出A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)分別為______,______,______.
(3)試欣賞你畫出的圖形,想一想:整個(gè)圖形______軸對(duì)稱圖形(填“是”或“不是”);若是,有______條對(duì)稱軸.整個(gè)圖形______中心對(duì)稱圖形(填“是”或“不是”);若是,對(duì)稱中心是______點(diǎn).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案