如圖,把直角邊長(zhǎng)分別為1和2的Rt△ABO的直角邊OB放在數(shù)軸上,以點(diǎn)O為圓心以O(shè)A為半徑畫(huà)弧交數(shù)軸于點(diǎn)P,則點(diǎn)P表示的數(shù)是( )
A.2 B.2.2 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東東莞樟木頭中學(xué)七年級(jí)上第一次月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
如果水庫(kù)的水位高于正常水位2m時(shí),記作+2m,那么低于正常水位3m時(shí),應(yīng)記作( )
A.+3m B.﹣3m C.+ D.﹣
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳市南山區(qū)八年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將一個(gè)有45°角的三角板的直角頂點(diǎn)放在一張寬為3cm的紙帶邊沿上.另一個(gè)頂點(diǎn)在紙帶的另一邊沿上,測(cè)得三角板的一邊與紙帶的一邊所在的直線成30°角,如圖,則三角板的最大邊的長(zhǎng)為( )
A.3cm B.6cm C.cm D.cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建泉州晉江市安海片區(qū)八年級(jí)上期末數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
若多項(xiàng)式x2﹣6x+2k可分解成一個(gè)完全平方式,則實(shí)數(shù)k= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建泉州晉江市安海片區(qū)八年級(jí)上期末數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
計(jì)算:6a2b÷2a= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆湖北赤壁一中學(xué)九年級(jí)2月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在某項(xiàng)針對(duì)18~35歲的青年 人每天發(fā)微博數(shù)量的調(diào)查中,設(shè)一個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”為m,規(guī)定:當(dāng)m≥10 時(shí)為A級(jí),當(dāng)5≤m<10時(shí)為B級(jí),當(dāng)0≤m<5時(shí)為C級(jí).現(xiàn)隨機(jī)抽取30個(gè)符合年齡條件的青年人開(kāi)展每人“日均發(fā)微博條數(shù)”的調(diào)查,所抽青年人的“日均發(fā)微博條數(shù)”的數(shù)據(jù)如下:
(1)求樣本數(shù)據(jù)中為A級(jí)的頻率;
(2)試估計(jì)1000個(gè)18~35歲的青年人中“日均發(fā)微博條數(shù)”為A級(jí)的人數(shù);
(3)從樣本數(shù)據(jù)為C級(jí)的人中隨機(jī)抽取2人,用列舉法求抽得2個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”都是3的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆湖北赤壁一中學(xué)九年級(jí)2月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在△ABC和△BDE中,點(diǎn)C在邊BD上,邊AC交邊BE于點(diǎn)F.若AC=BD,AB=ED,BC=BE,∠D=60°,∠ABE=28°,則∠ACB= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇南通實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
的平方根是±3,則x= 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(天津卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
2016年5月24日《天津日?qǐng)?bào)》報(bào)道,2015年天津外環(huán)線內(nèi)新栽植樹(shù)木6120000株,將6120000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( )
A.0.612×107 B.6.12×106 C.61.2×105 D.612×104
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