圖(a)是正方形紙板制成的一副七巧板.
(1)請(qǐng)你在圖(a)中給它的每一小塊用①~⑦編號(hào)(編號(hào)直接標(biāo)在每一小塊對(duì)應(yīng)圖形內(nèi)部的空白處;每小塊只能與一個(gè)編號(hào)對(duì)應(yīng),每個(gè)編號(hào)只能和一個(gè)小塊對(duì)應(yīng)),并同時(shí)滿(mǎn)足以下三個(gè)條件:
條件1:編號(hào)為①~③的三小塊可以拼成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形;
條件2:編號(hào)為④~⑥的三小塊可以拼成一個(gè)中心對(duì)稱(chēng)圖形;
條件3:編號(hào)為⑦的小塊是中心對(duì)稱(chēng)圖形.
(2)請(qǐng)你在圖(b)中畫(huà)出編號(hào)為①~③的三小塊拼出的軸對(duì)稱(chēng)圖形;在圖(c)中畫(huà)出編號(hào)為④~⑥的三小塊拼出的中心對(duì)稱(chēng)圖形.(注意:沒(méi)有編號(hào)不得分)
分析:(1)根據(jù)七巧板的結(jié)構(gòu)組成及條件1、2和3的敘述分別標(biāo)上數(shù)字即可;
(2)根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì),拼湊出任一軸對(duì)稱(chēng)圖形即可(答案不唯一);拼湊一個(gè)平行四邊形即可.
解答:解:答案不唯一,如下圖:(注意:沒(méi)有編號(hào)不得分)
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了中心對(duì)稱(chēng)圖形以及軸對(duì)稱(chēng)圖的拼湊方法法,靈活應(yīng)用中心對(duì)稱(chēng)圖形以及軸對(duì)稱(chēng)圖形性質(zhì)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、如圖(a)是正方形紙板制成的一副七巧板.
(1)請(qǐng)你在圖(a)中給它的每一小塊用①~⑦編號(hào)(編號(hào)直接標(biāo)在每一小塊對(duì)應(yīng)圖形內(nèi)部的空白處;每小塊只能與一個(gè)編號(hào)對(duì)應(yīng),每個(gè)編號(hào)只能和一個(gè)小塊對(duì)應(yīng)).
(2)請(qǐng)你根據(jù) (1)中的編號(hào)畫(huà)圖(應(yīng)注明每一小塊編號(hào),沒(méi)有編號(hào)不得分 ):
①在圖(b)中畫(huà)出用三小塊拼成的軸對(duì)稱(chēng)圖形;
②在圖(c)中畫(huà)出用三小塊拼成的中心對(duì)稱(chēng)圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖(1)是正方形紙板制成的一副七巧板,由七小塊圖形組成.
(1)在圖(2)中畫(huà)出用三小塊拼成的是軸對(duì)稱(chēng)而不是中心對(duì)稱(chēng)的圖形;
(2)在圖(3)中畫(huà)出用三小塊拼成的是中心對(duì)稱(chēng)而不是軸對(duì)稱(chēng)的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖(甲)是正方形紙板制成的一副七巧板,由七小塊圖形組成.請(qǐng)按要求畫(huà)圖(需保留拼圖的痕跡):
(1)在圖(乙)中畫(huà)出用其中三小塊拼成的是軸對(duì)稱(chēng)而不是中心對(duì)稱(chēng)的圖形;
(2)在圖(丙)中畫(huà)出用其中三小塊拼成的是中心對(duì)稱(chēng)而不是軸對(duì)稱(chēng)的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖(a)是正方形紙板制成的一副七巧板.
(1)請(qǐng)你在圖(a)中給它的每一小塊用①~⑦編號(hào)(編號(hào)直接標(biāo)在每一小塊對(duì)應(yīng)圖形內(nèi)部的空白處;每小塊只能與一個(gè)編號(hào)對(duì)應(yīng),每個(gè)編號(hào)只能和一個(gè)小塊對(duì)應(yīng)).
(2)請(qǐng)你根據(jù) (1)中的編號(hào)畫(huà)圖(應(yīng)注明每一小塊編號(hào),沒(méi)有編號(hào)不得分 ):
①在圖(b)中畫(huà)出用三小塊拼成的軸對(duì)稱(chēng)圖形;
②在圖(c)中畫(huà)出用三小塊拼成的中心對(duì)稱(chēng)圖形.

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