【題目】某種糧大戶共有5塊小麥試驗(yàn)地，每塊試驗(yàn)地今年的收成與去年相比情況如下(增產(chǎn)為正，減產(chǎn)為負(fù)，單位：kg)：49，－30，12，－15，28，請(qǐng)你計(jì)算一下，今年的小麥產(chǎn)量與去年相比增產(chǎn)________kg.

【答案】44

【解析】由題意可得，49-30+12-15+28=44（千克），所以今年小麥產(chǎn)量與去年相比增產(chǎn)44千克．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（____________）÷0.3 x3y2＝27 x4 y3+7 x3 y2-9 x2y.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若等腰三角形中有一個(gè)角等于70°，則這個(gè)等腰三角形的頂角的度數(shù)是（ ）

A. 70° B. 40° C. 70°或40° D. 70°或55°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知⊙O的半徑為2，AB為直徑，CD為弦，AB與CD交于點(diǎn)M，將弧CD沿著CD翻折后，點(diǎn)A與圓心O重合，延長(zhǎng)OA至P，使AP=OA，鏈接PC。

（1）求CD的長(zhǎng)；

（2）求證：PC是⊙O的切線；

（3）點(diǎn)G為弧ADB的中點(diǎn)，在PC延長(zhǎng)線上有一動(dòng)點(diǎn)Q，連接QG交AB于點(diǎn)E，交弧BC于點(diǎn)F（F與B、C不重合）。問(wèn)GEGF是否為定值？如果是，求出該定值；如果不是，請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把一張矩形紙片ABCD按如圖方式折疊，使頂點(diǎn)B落在邊AD上（記為點(diǎn)B′），點(diǎn)A落在點(diǎn)A′處，折痕分別與邊AD、BC交于點(diǎn)E、F．

（1）試在圖中連接BE，求證：四邊形BFB′E是菱形；

（2）若AB＝8，BC＝16，求線段BF長(zhǎng)能取到的整數(shù)值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：（8a4x3-6a3x2-4ax）÷2ax ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一條弧所對(duì)的圓周角的度數(shù)是36°，則這條弧所對(duì)的圓心角的度數(shù)是（　　）

A. 72° B. 54° C. 36° D. 18°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，可用基本事實(shí)“兩點(diǎn)之間，線段最短”來(lái)解釋的現(xiàn)象是（ ）

A. 用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上

B. 把彎曲的公路改直，就能縮短路程

C. 利用圓規(guī)可以比較兩條線段的大小關(guān)系

D. 植樹(shù)時(shí)，只要定出兩棵樹(shù)的位置，就能確定同一行樹(shù)所在的直線。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在武漢教育電視臺(tái)組織的一次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽中，10名參賽選手得分情況如下：

人數(shù)

3

4

2

1

分?jǐn)?shù)

80

85

90

95

那么這10名選手所得分?jǐn)?shù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（ ）

A. 85和85 B. 85.5和85 C. 85和4 D. 85.5和4

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同步練習(xí)冊(cè)答案