已知m,n是兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)(m<n)且q=mn,設(shè)p=
q+n
+
q-m
,則p為( 。
A、總是奇數(shù)B、總是偶數(shù)
C、或奇或偶D、有理或無理
考點(diǎn):算術(shù)平方根
專題:
分析:首先根據(jù)題意推出n=m+1,即可求出q關(guān)于m的表達(dá)式,然后把q=m2+m,n=m+1,代入到p的表達(dá)式,推出p=
(m+1)2
+
m2
,通過m為自然數(shù),即可求出m≥0和m+1>0,最后根據(jù)根式的性質(zhì)對(duì)根式進(jìn)一步化簡(jiǎn),即可推出p=2m+1,由此可知p總是奇數(shù).
解答:證明:∵m,n是兩個(gè)連續(xù)自然數(shù),且m<n,
∴n=m+1,q=mn=m(m+1)=m2+m,
∴p=
q+n
+
q-m
=
m2+m+m+1
+
m2+m-m
=
(m+1)2
+
m2
,
∵m是自然數(shù),
∴m≥0,m+1>0,
∴p=
(m+1)2
+
m2
=m+1+m=2m+1,
∴p總是奇數(shù),
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查二次根式的性質(zhì),二次根式的化簡(jiǎn),奇數(shù)的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),關(guān)鍵在于通過題意推出n和q關(guān)于m的表達(dá)式,通過等量代換推出p=
(m+1)2
+
m2
,根據(jù)m和m+1的取值范圍正確的對(duì)二次根式進(jìn)行化簡(jiǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的頂點(diǎn)為(1,4),且c=3.
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)用五點(diǎn)法畫出此二次函數(shù)的草圖;并根據(jù)圖象寫出當(dāng)x為何值時(shí),y隨x增大而增大?當(dāng)x為何值時(shí),函數(shù)值是非負(fù)數(shù)?

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如圖,△ABE和△ACF分別是以△ABC的AB、AC為邊的正三角形,CE、BF相交于O,則∠EOB=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實(shí)數(shù)a、b數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡(jiǎn)
(a+b)2
+a
的結(jié)果為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正多邊形的一個(gè)外角為90°,則它的邊長(zhǎng)、邊心距、半徑之比為(  )
A、6:
3
:2
3
B、2:1:
2
C、2:2:
3
D、1:1:
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

⊙O的直徑是8cm,若P是⊙O內(nèi)一點(diǎn),則OP的長(zhǎng)度的取值范圍是( 。
A、OP<0.8cm
B、OP≤4cm
C、0cm≤OP≤4cm
D、Ocm≤OP<4cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2+2x-3.
(1)求此二次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)此二次函數(shù)的圖象經(jīng)怎樣平移,使頂點(diǎn)變?yōu)锳(3,0),請(qǐng)你描述平移的過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)|-3|+(-1)0-
9
+
38
;     
(2)3-|
3
-2|-
(-5)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等腰梯形ABCD的底角∠B=45°,若上底AD=1,高AE=1,則其下底BC的長(zhǎng)度為
 

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