如圖,四邊形ABCD是一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的正方形,AC是對(duì)角線,AE平分∠DAC交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:AC=EC;
(2)求△ACE的面積.

(1)證明:∵AE平分∠DAC,
∴∠DAE=∠EAC,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AD∥BE,
∴∠DAE=∠E,
∴∠EAC=∠E,
∴AC=EC;

(2)解:∵AB=BC=1cm,
∴在Rt△ABC中,根據(jù)勾股定理得AC==,
∴EC=
則S△ACE=EC•AB=××1=(cm2).
分析:(1)由AE為角平分線,得到一對(duì)角相等,再由四邊形ABCD為正方形,得到AD與EB平行,利用兩直線平行得到一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角相等,等量代換可得出∠EAC=∠E,利用等角對(duì)等邊即可得證;
(2)在直角三角形ABC中,由正方形的邊長(zhǎng)AB與BC都為1cm,利用勾股定理求出AC的長(zhǎng),即為EC的長(zhǎng),而AB為EC邊上的高,利用三角形的面積公式計(jì)算,即可得到三角形ACE的面積.
點(diǎn)評(píng):本題考查了正方形性質(zhì),勾股定理,以及等腰三角形判定的綜合運(yùn)用,是涉及幾何證明與計(jì)算的綜合題,考查學(xué)生合情的推理能力和初步演繹推理能力的獲得,以及證明過程是否步步有據(jù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線AC與BD互相垂直平分于點(diǎn)O,設(shè)AC=2a,BD=2b,請(qǐng)推導(dǎo)這個(gè)四邊形的性質(zhì).(至少3條)
(提示:平面圖形的性質(zhì)通常從它的邊、內(nèi)角、對(duì)角線、周長(zhǎng)、面積等入手.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)P,過點(diǎn)P作直線交AD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F.若PE=PF,且AP+AE=CP+CF.
(1)求證:PA=PC.
(2)若BD=12,AB=15,∠DBA=45°,求四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,四邊形ABCD,AB=AD=2,BC=3,CD=1,∠A=90°,求∠ADC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為正方形,E是BC的延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且AC=CE,求∠DAE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分線CF于F.

(I)求證:AE=EF;
(Ⅱ)若將條件中的“點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)”改為“E是BC上任意一點(diǎn)”,其余條件不變,則結(jié)論AE=EF還成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

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