【題目】下列說法中正確的是（　　）

A.圓的切線垂直于半徑B.平分弦的直徑一定垂直于弦

C.長度相等的弧是等弧D.等弧所對的圓周角相等

【答案】D

【解析】

根據(jù)圓的切線垂直于過切點的半徑，平分弦（非直徑）的直徑垂直于弦，能夠完全重合的弧叫等弧，等弧所對的圓周角相等這些圓的相關(guān)知識即可判斷.

A、圓的切線垂直于過切點的半徑，所以A選項錯誤；

B、平分弦（非直徑）的直徑垂直于弦，所以B選項錯誤；

C、能夠完全重合的弧叫等弧，所以C選項錯誤；

D、等弧所對的圓周角相等，所以D選項正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知動點P以每秒2cm的速度沿圖甲的邊框按從BCDEFA的路徑移動，相應(yīng)的△ABP的面積S與時間t之間的關(guān)系如圖乙中的圖象表示．若AB=6cm，試回答下列問題：

（1）圖甲中的BC長是多少？
（2）圖乙中的a是多少？
（3）圖甲中的圖形面積的多少？
（4）圖乙中的b是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，從左邊第一個格子開始向右數(shù)，在每個小格子中都填入一個整數(shù)，使得其中任意三個相鄰格子中所填整數(shù)之和都相等．

1

°

x

7

﹣3

…

（1）可知x=　 　，=　 　，°=　 　；

（2）試判斷第2016個格子中的數(shù)是多少？并給出相應(yīng)的理由．

（3）判斷：前n個格子中所填整數(shù)之和是否可能為2016？若能，求出n的值，若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了鍛煉身體，強健體魄，小明和小強約定每天在兩家之間往返長跑20分鐘. 兩家正好在同一直線道路邊上，某天小明和小強從各自的家門口同時出發(fā)，沿兩家之間的直線道路按各自的速度勻速往返跑步，已知小明的速度大于小強的速度. 在跑步的過程中，小明和小強兩人之間的距離y（米）與他們出發(fā)的時間x（分鐘）之間的關(guān)系如圖所示，在他們3次相遇中，離小明家最近那次相遇時距小明家____米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事件中，是隨機事件的是（　　）

A.2019年1月有31天

B.2019年4月7日豐都廟會開幕式當天天氣晴朗

C.踢飛在空中的足球會下落

D.早上的太陽從東方升起

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】水平桌面上有甲、乙、丙三個圓柱形容器（容器足夠高），底面半徑之比為，用兩個相同的管子在容器的高度處連通（即管子底端離容器底）．現(xiàn)三個容器中，只有甲中有水，水位高，如圖所示．若每分鐘同時向乙和丙注入相同量的水，開始注水分鐘，乙的水位上升，則開始注入__________分鐘的水量后，甲與乙的水位高度之差是．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，CA=CB=2，M為CA的中點，在AB上存在一點P，連接PC、PM，則△PMC周長的最小值是（ ）

A.
B.
C. +1
D. +1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在結(jié)束了380課時初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后，李老師計劃安排60課時用于總復(fù)習(xí)．根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時比例，繪制出如圖不完整的統(tǒng)計圖表，并且已知“二元一次方程組”和“一元二次方程”教學(xué)課時數(shù)之和為27課時．請根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）表1中“統(tǒng)計與概率”所對應(yīng)的課時數(shù)為課時，按此推算，在60課時的總復(fù)習(xí)中，李老師應(yīng)安排課時復(fù)習(xí)“統(tǒng)計與概率”內(nèi)容；
（2）把圖2補充完整；
（3）圖3中“不等式與不等式組”內(nèi)容所在扇形的圓心角為度；
表1

領(lǐng)域

課時數(shù)

數(shù)與代數(shù)

171

圖形與幾何

152

統(tǒng)計與概率

？

綜合與實踐

19

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某初一年級有500名同學(xué)，將他們的身高（單位：cm）數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖（如圖），若要從身高在， ， 三組內(nèi)的學(xué)生中，用分層抽樣的方法選取30人參加一項活動，則從身高在內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)為_________．

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同步練習(xí)冊答案