【題目】我市某超市舉行店慶活動(dòng)，對(duì)甲、乙兩種商品實(shí)行打折銷(xiāo)售。打折前，購(gòu)買(mǎi)3件甲商品和1件乙商品需用190元；購(gòu)買(mǎi)2件甲商品和3件乙商品需用220元。而店慶期間，購(gòu)買(mǎi)10件甲商品和10件乙商品僅需735元，這比不打折少花多少錢(qián)？

【答案】165元

【解析】試題分析：設(shè)甲商品的單價(jià)為元，乙商品的單價(jià)為元，根據(jù)購(gòu)買(mǎi)3件甲商品和1件乙商品需用190元；購(gòu)買(mǎi)2件甲商品和3件乙商品需用220元，列出方程組，繼而可計(jì)算購(gòu)買(mǎi)10件甲商品和10件乙商品需要的花費(fèi)，也可得出比不打折前少花多少錢(qián)．

試題解析：設(shè)甲商品的單價(jià)為元，乙商品的單價(jià)為元，

由題意得

解得

則購(gòu)買(mǎi)10件甲商品和10件乙商品需要900元

因?yàn)榇蛘酆髮?shí)際花費(fèi)735元，所以這比不打折少花165元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩張完全相同的矩形紙片ABCD、FBED按如圖方式放置，BD為重合的對(duì)角線(xiàn)．重疊部分為四邊形DHBG．

（1）試判斷四邊形DHBG為何種特殊的四邊形，并說(shuō)明理由；

（2）若AB＝8，AD＝4，求四邊形DHBG的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為鼓勵(lì)居民節(jié)約用電，我市自2012年以來(lái)對(duì)家庭用電收費(fèi)實(shí)行階梯電價(jià)，即每月對(duì)每戶(hù)居民的用電量分為三個(gè)檔級(jí)收費(fèi)，第一檔為用電量在180千瓦時(shí)（含180千瓦時(shí)）以?xún)?nèi)的部分，執(zhí)行基本價(jià)格；第二檔為用電量在180千瓦時(shí)到450千瓦時(shí)（含450千瓦時(shí)）的部分，實(shí)行提高電價(jià)；第三檔為用電量超出450千瓦時(shí)的部分，執(zhí)行市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)格.我市一位同學(xué)家今年2月份用電330千瓦時(shí)，電費(fèi)為213元，3月份用電240千瓦時(shí)，電費(fèi)為150元．已知我市的一位居民今年4、5月份的家庭用電量分別為160和 410千瓦時(shí)，請(qǐng)你依據(jù)該同學(xué)家的繳費(fèi)情況，計(jì)算這位居民4、5月份的電費(fèi)分別為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一組數(shù)據(jù)共50個(gè)，分為6組，第一組的頻數(shù)為5，第二組的頻數(shù)為7，第三組的頻數(shù)為8，第四組的頻數(shù)為10，第五組的頻率是0.2，則第六組的頻數(shù)是( )

A. 10 B. 0.2 C. 40 D. 8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知拋物線(xiàn)與x軸分別交于A（，0）、B（，0）兩點(diǎn),直線(xiàn)=2x+t經(jīng)過(guò)點(diǎn)A.

（1）已知A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為3、.

①當(dāng)a =1時(shí)，直接寫(xiě)出拋物線(xiàn)和直線(xiàn)相應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式；

②如圖，已知拋物線(xiàn)在3＜x＜4這一段位于直線(xiàn)的下方，在5＜x＜6這一段位于直線(xiàn)的上方，求a的取值范圍；

（2）若函數(shù)的圖像與軸僅有一個(gè)公共點(diǎn)，探求與之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為打造平安校園，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，龍崗某學(xué)校組織了 1200名學(xué)生參 加校園安全網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽.賽后隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)作為樣本進(jìn)行整理，并 制作了如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.

請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息，解答下列各題：

（1）表中m= ，n= ，請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

（2）若用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述成績(jī)分布情況，z則分?jǐn)?shù)段80≤x<90對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是 .

（3）若成績(jī)?cè)?/span>80分以上（包括80分）為合格，則參加這次競(jìng)賽的1200名學(xué)生中成績(jī)合格的大約有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】先化簡(jiǎn)，再求值：2（3x2﹣x+4）﹣3（2x2﹣2x+3），其中x=﹣1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）有一條紙帶如圖甲所示，怎樣檢驗(yàn)紙帶的兩條邊線(xiàn)是否平行？說(shuō)明你的方法和理由．

（2）如圖乙，將一條上下兩邊互相平行的紙帶折疊，設(shè)∠1為x度，請(qǐng)用x的代數(shù)式表示∠α的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知m是一元二次方程x2+x＝5的實(shí)數(shù)根，求代數(shù)式（2m﹣1）（2m+1）﹣m（m﹣3）﹣7的值．

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