仔細閱讀下面例題,解答問題:
例題:已知二次三項式x2-4x+m有一個因式是(x+3),求另一個因式以及m的值.
解:設(shè)另一個因式為(x+n),得x2-4x+m=(x+3)(x+n),則x2-4x+m=x2+(n+3)x+3n
∴n+3=-4
m=3n          解得:n=-7,m=-21
∴另一個因式為(x-7),m的值為-21.
問題:
(1)若二次三項式x2-5x+6可分解為(x-2)(x+a),則a=
-3
-3
;
(2)若二次三項式2x2+bx-5可分解為(2x-1)(x+5),則b=
9
9
;
(3)仿照以上方法解答下面問題:已知二次三項式2x2+5x-k有一個因式是(2x-3),求另一個因式以及k的值.
分析:(1)將(x-2)(x+a)展開,根據(jù)所給出的二次三項式即可求出a的值;
(2)(2x-1)(x+5)展開,可得出一次項的系數(shù),繼而即可求出b的值;
(3)設(shè)另一個因式為(x+n),得2x2+5x-k=(2x-3)(x+n)=2x2+(2n-3)x-3n,可知2n-3=5,k=3n,繼而求出n和k的值及另一個因式.
解答:解:(1)∵(x-2)(x+a)=x2+(a-2)x-2a=x2-5x+6,
∴a-2=-5,
解得:a=-3;

(2)∵(2x-1)(x+5)=2x2+9x-5=2x2+bx-5,
∴b=9;

(3)設(shè)另一個因式為(x+n),得2x2+5x-k=(2x-3)(x+n)=2x2+(2n-3)x-3n,
則2n-3=5,k=3n,
解得:n=4,k=12,
故另一個因式為(x+4),k的值為12.
故答案為:(1)-3;(2分)(2)9;(2分)(3)另一個因式是x+4,k=12(6分).
點評:本題考查因式分解的意義,解題關(guān)鍵是對題中所給解題思路的理解,同時要掌握因式分解與整式乘法是相反方向的變形,即互逆運算,二者是一個式子的不同表現(xiàn)形式.
練習冊系列答案
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仔細閱讀下面例題,解答問題:
例題:已知二次三項式x2-4x+m有一個因式是(x+3),求另一個因式以及m的值.
解:設(shè)另一個因式為(x+n),得
x2-4x+m=(x+3)(x+n)
則x2-4x+m=x2+(n+3)x+3n
n+3=-4
m=3n

解得:n=-7,m=-21
∴另一個因式為(x-7),m的值為-21
問題:仿照以上方法解答下面問題:
已知二次三項式2x2+3x-k有一個因式是(2x-5),求另一個因式以及k的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

仔細閱讀下面例題,解答問題:
例題:當x取何值時,分式
x-1
2x-1
的值為正?
解:依題意,得
x-1
2x-1
>0
則有(1)
2x-1>0
x-1>o
或(2)
2x-1<0
x-1<0

解不等式組(1)得:
1
2
<x<1;解不等式組(2)得:不等式組無解
∴不等式的解集是:
1
2
<x<1
∴當<x<1時,分式的值為正
問題:仿照以上方法解答問題:當x取何值時,分式的值為負?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

仔細閱讀下面例題,解答問題:
例題:已知二次三項式x2-4x+m有一個因式是(x+3),求另一個因式以及m的值.
解:設(shè)另一個因式為(x+n),得x2-4x+m=(x+3)(x+n),則x2-4x+m=x2+(n+3)x+3n
n+3=-4
m=3n

解得:n=-7,m=-21∴另一個因式為(x-7),m的值為-21.
問題:仿照以上方法解答下面問題:
(1)已知二次三項式2x2+3x-k有一個因式是(2x-5),求另一個因式以及k的值.
(2)已知二次三項式6x2+4ax+2有一個因式是(2x+a),a是正整數(shù),求另一個因式以及a的值.

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科目:初中數(shù)學 來源:2010-2011學年江蘇省南通地區(qū)八年級上學期期末數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

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例題:已知二次三項式x2-4x+m有一個因式是(x+3),求另一個因式以及m的值。
解:設(shè)另一個因式為(x+n),得 x2-4x+m=(x+3)(x+n)
則  x2-4x+m=x2+(n+3)x+3n
 
解得:n=-7, m=-21 ∴ 另一個因式為(x-7),m的值為-21 
問題:仿照以上方法解答下面問題:
已知二次三項式2x2+3x-k有一個因式是(2x-5),求另一個因式以及k的值。

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