有一長(zhǎng)方形餐廳,長(zhǎng)10米,寬7米,現(xiàn)只擺放兩套同樣大小的圓桌和椅子,一套圓桌和椅子占據(jù)的地面部分看成半徑為1.5米的圓形(如圖所示).在保證通道最狹窄處的寬度不小于0.5米的前提下,此餐廳內(nèi)能否擺下三套或四套同樣大小的圓桌和椅子呢?請(qǐng)?jiān)跀[放三套和四套的兩種方案中選取一種,在右下方14×20方格網(wǎng)內(nèi)劃出設(shè)計(jì)示意圖.

【答案】分析:我們把上面的格形圖看作平面直角坐標(biāo)系其中左下角為原點(diǎn);
則根據(jù)題目要求,下面一排桌子的中心最低在y=2上,才能滿足下面的通道寬度≥0.5;而上面一排桌子的中心最高在y=5,才能滿足上面的通道寬度≥0.5,而桌子的中心最左邊為x=2,最右邊為x=8.
所以我們不妨設(shè)下面的一個(gè)桌子的中心為A(2,2),上面一個(gè)桌子的中心為B(b,5).
|AB|2=(b-2)2+(5-2)2≥3.52(b-2).
所以可以擺下4個(gè)桌子,中心為A(2,2),B(4,5),C(6,2),D(8,5).
解答:解:擺放三套與四套的設(shè)計(jì)方案參考示意圖如下:

說明:1.按要求畫出三個(gè)圓的給(5分),按要示畫出四個(gè)圓的給(8分);
點(diǎn)評(píng):本題考查圓與圓位置關(guān)系的運(yùn)用,是開放性的題目,有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、有一長(zhǎng)方形餐廳,長(zhǎng)10米,寬7米,現(xiàn)只擺放兩套同樣大小的圓桌和椅子,一套圓桌和椅子占據(jù)的地面部分看成半徑為1.5米的圓形(如圖所示).在保證通道最狹窄處的寬度不小于0.5米的前提下,此餐廳內(nèi)能否擺下三套或四套同樣大小的圓桌和椅子呢?請(qǐng)?jiān)跀[放三套和四套的兩種方案中選取一種,在右下方14×20方格網(wǎng)內(nèi)劃出設(shè)計(jì)示意圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

有一長(zhǎng)方形餐廳,長(zhǎng)10米,寬7米,現(xiàn)只擺放兩套同樣大小的圓桌和椅子,一套圓桌和椅子占據(jù)的地面部分看成半徑為1.5米的圓形(如圖所示).在保證通道最狹窄處的寬度不小于0.5米的前提下,此餐廳內(nèi)能否擺下三套或四套同樣大小的圓桌和椅子呢?請(qǐng)?jiān)跀[放三套和四套的兩種方案中選取一種,在右下方14×20方格網(wǎng)內(nèi)劃出設(shè)計(jì)示意圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第35章《圓(二)》?碱}集(02):35.2 直線與圓的位置關(guān)系(解析版) 題型:解答題

有一長(zhǎng)方形餐廳,長(zhǎng)10米,寬7米,現(xiàn)只擺放兩套同樣大小的圓桌和椅子,一套圓桌和椅子占據(jù)的地面部分看成半徑為1.5米的圓形(如圖所示).在保證通道最狹窄處的寬度不小于0.5米的前提下,此餐廳內(nèi)能否擺下三套或四套同樣大小的圓桌和椅子呢?請(qǐng)?jiān)跀[放三套和四套的兩種方案中選取一種,在右下方14×20方格網(wǎng)內(nèi)劃出設(shè)計(jì)示意圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第5章《中心對(duì)稱圖形(二)》?碱}集(17):5.5 直線與圓的位置關(guān)系(解析版) 題型:解答題

有一長(zhǎng)方形餐廳,長(zhǎng)10米,寬7米,現(xiàn)只擺放兩套同樣大小的圓桌和椅子,一套圓桌和椅子占據(jù)的地面部分看成半徑為1.5米的圓形(如圖所示).在保證通道最狹窄處的寬度不小于0.5米的前提下,此餐廳內(nèi)能否擺下三套或四套同樣大小的圓桌和椅子呢?請(qǐng)?jiān)跀[放三套和四套的兩種方案中選取一種,在右下方14×20方格網(wǎng)內(nèi)劃出設(shè)計(jì)示意圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2003年江西省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•江西)有一長(zhǎng)方形餐廳,長(zhǎng)10米,寬7米,現(xiàn)只擺放兩套同樣大小的圓桌和椅子,一套圓桌和椅子占據(jù)的地面部分看成半徑為1.5米的圓形(如圖所示).在保證通道最狹窄處的寬度不小于0.5米的前提下,此餐廳內(nèi)能否擺下三套或四套同樣大小的圓桌和椅子呢?請(qǐng)?jiān)跀[放三套和四套的兩種方案中選取一種,在右下方14×20方格網(wǎng)內(nèi)劃出設(shè)計(jì)示意圖.

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