如圖,有一腰長(zhǎng)為5cm,底邊長(zhǎng)為4cm的等腰三角形紙片,沿著底邊上的中線將紙片剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中有    個(gè)不同的四邊形.
【答案】分析:可動(dòng)手操作拼圖后解答.
解答:解:讓三條相等的邊互相重合各得到一個(gè)平行四邊形;讓斜邊重合還可以得到一個(gè)一般的平行四邊形.那么能拼出的四邊形的個(gè)數(shù)是4個(gè).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生的動(dòng)手能力及空間想象能力.對(duì)于此類問(wèn)題,學(xué)生只要親自動(dòng)手操作,答案就會(huì)很直觀地呈現(xiàn).
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13、如圖,有一腰長(zhǎng)為5cm,底邊長(zhǎng)為4cm的等腰三角形紙片,沿著底邊上的中線將紙片剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中有
4(因還有一個(gè)凹四邊形,所以填5也對(duì))
個(gè)不同的四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:陜西 題型:填空題

如圖,有一腰長(zhǎng)為5cm,底邊長(zhǎng)為4cm的等腰三角形紙片,沿著底邊上的中線將紙片剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中有______個(gè)不同的四邊形.

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(2004•陜西)如圖,有一腰長(zhǎng)為5cm,底邊長(zhǎng)為4cm的等腰三角形紙片,沿著底邊上的中線將紙片剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中有    個(gè)不同的四邊形.

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(2004•陜西)如圖,有一腰長(zhǎng)為5cm,底邊長(zhǎng)為4cm的等腰三角形紙片,沿著底邊上的中線將紙片剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中有    個(gè)不同的四邊形.

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