Question

（2012•寶坻區(qū)一模）數(shù)學(xué)老師為了評(píng)估全班每位同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的穩(wěn)定性，要求每位同學(xué)對(duì)自己最近5次考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，你認(rèn)為需要求出這5次成績(jī)的（　�。�

A．平均數(shù)

B．眾數(shù)

C．方差

D．中位數(shù)

Answer 1

分析：方差體現(xiàn)數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性，集中程度；方差越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．故要估計(jì)全班每位同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的穩(wěn)定性，需要知道每個(gè)同學(xué)這5次成績(jī)的方差．

解答：解：由于方差反映數(shù)據(jù)的波動(dòng)情況，故數(shù)學(xué)老師為了估計(jì)全班每位同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的穩(wěn)定性，要求每位同學(xué)對(duì)自己最近4次的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析是自己5次成績(jī)的方差．
故選C．

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí)，主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義．反映數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計(jì)量有平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)方差等，各有局限性，因此要對(duì)統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行合理的選擇和恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用．