學(xué)校為了解全校1600名學(xué)生到校上學(xué)的方式，在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查．問卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇，每人只能選一項(xiàng)，且不能不選．將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（均不完整）．

（1）問：在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學(xué)生？

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）估計(jì)全校所有學(xué)生中有多少人乘坐公交車上學(xué)．

 

 

（1）80人

（2）略

（3）520人

解析:解：（1）被抽到的學(xué)生中，騎自行車上學(xué)的學(xué)生有24人，

占整個(gè)被抽到學(xué)生總數(shù)的30%，

      ∴抽取學(xué)生的總數(shù)為24÷30%=80（人）．

（2）被抽到的學(xué)生中，步行的人數(shù)為80×20%=16人，

       直方圖略（畫對直方圖得一分）．

（3）被抽到的學(xué)生中，乘公交車的人數(shù)為80—（24+16+10+4）=26，

        ∴全校所有學(xué)生中乘坐公交車上學(xué)的人數(shù)約為人

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、某學(xué)校為了解該校七年級學(xué)生的身高情況，抽樣調(diào)查了部分同學(xué)身高，將所得數(shù)據(jù)處理后，制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖（部分）如下（每組只含最低值不含最高值，身高單位：cm，測量時(shí)精確到1cm）：
（1）請根據(jù)所提供的信息補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）樣本的中位數(shù)落在
155-160
（身高值）段中；
（3）如果該校七年級共有500名學(xué)生，那么估計(jì)全校身高在160cm或160cm以上的七年級學(xué)生有
160
人；
（4）如果上述七年級樣本的平均數(shù)為157cm，方差為0.8；該校八年級學(xué)生身高的平均數(shù)為159cm，方差為0.6，那么
八年級
學(xué)生的身高比較整齊．（填“七年級”或“八年級”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、光明中學(xué)全校2000名學(xué)生每人都參加了“愛心傳遞“捐款活動(dòng)．已知各年級學(xué)生人數(shù)比例分布扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．學(xué)校為了了解各年級捐贈(zèng)情況，從各年級中隨機(jī)抽查了部分學(xué)生，進(jìn)行了捐款情況調(diào)查，繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖．
（1）估計(jì)七年級共捐款多少元？
（2）估計(jì)全校學(xué)生大約共捐款多少元？
（3）若該校共有160名教職工，為使全校師生捐款總數(shù)不低于12萬元，求平均每名教職工至少捐多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

光明中學(xué)全校2000名學(xué)生每人都參加了“愛心傳遞“捐款活動(dòng)．已知各年級學(xué)生人數(shù)比例分布扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．學(xué)校為了了解各年級捐贈(zèng)情況，從各年級中隨機(jī)抽查了部分學(xué)生，進(jìn)行了捐款情況調(diào)查，繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖．
（1）估計(jì)七年級共捐款多少元？
（2）估計(jì)全校學(xué)生大約共捐款多少元？
（3）若該校共有160名教職工，為使全校師生捐款總數(shù)不低于12萬元，求平均每名教職工至少捐多少元？

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