閱讀下列材料,并解決后面的問題
問題:比較
3
-
2
2
-
1
的大。
解:∵
1
3
-
2
=
3
+
2
(
3
-
2
)(
3
+
2
)
=
3
+
2
;
1
2
-1
=
2
+1
(
2
-1)(
2
+1)
=
2
+1

又∵
3
+
2
2
+1
1
3
-
2
1
(
2
-1)
,而
3
-
2
2
-
1
都是正數(shù),
2
-
1
3
-
2

(1)請用上述方法比較
5
-2與
4
-
3
的大小.
(2)猜想:
n+1
-
n
n
-
n-1
(n為正整數(shù))的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
考點(diǎn):分母有理化,實(shí)數(shù)大小比較
專題:閱讀型
分析:(1)利用所給例子進(jìn)行比較即可;
(2)根據(jù)提示步驟,比較大小關(guān)系.
解答:解:(1)
1
5
-2
=
5
+2,
1
4
-
3
=2+
3
,
5
+2>
3
+2,而
5
-2、
4
-
3
都是正數(shù),
5
-2<
4
-
3
;

(2)
1
n+1
-
n
=
n+1
+
n
1
n
-
n-1
=
n
+
n-1
,
n+1
+
n
n-1
+
n
,
n+1
-
n
n
-
n-1
(n為正整數(shù)),都是正數(shù),
n+1
-
n
n
-
n-1
點(diǎn)評:本題考查了分母有理化的知識,解答本題的關(guān)鍵是仔細(xì)閱讀實(shí)數(shù)的大小比較步驟,按照所給思路求解即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各多項(xiàng)式中,不能用平方差公式分解的是( 。
A、a2b2-1
B、4-0.25a2
C、-a2-b2
D、-x2+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列三條線段中,不能組成三角形的是( 。
A、4cm,6cm,8cm
B、6cm,8cm,12cm
C、8cm,8cm,2cm
D、4cm,14cm,20cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
2x+1
2
-
10x+1
4
=1
時,去分母后,正確的結(jié)果是(  )
A、4x+1-10x+1=4
B、4x+2-10x-1=1
C、4x+2-10x一1=4
D、4x+2-10x+1=4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用含x的式子表示y的形式:
(1)2x-y=3;
(2)3+y-1=x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

合并同類項(xiàng):3x-4y-2x+y.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校七年級數(shù)學(xué)興趣小組組織一次數(shù)學(xué)活動.在一個不透明的布袋中,裝有三個小球,分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3,除此之外其余完全相同,老師讓小明從中每次摸出一個小球,每次摸完后放回,按規(guī)則獲獎. 
(1)若只摸一次,數(shù)字為奇數(shù)則獲獎,那么小明獲獎的概率是
 
;若摸兩次,兩次均為奇數(shù)則獲獎,那么小明獲獎的概率是
 
; 
(2)歸納:讓小明摸n次,均為奇數(shù)則獲獎,那么小明獲獎的概率是
 
; 
(3)若這樣規(guī)定,讓小明摸三次,每次摸完放回,三次和為奇數(shù)則獲獎,那么小明獲獎的概率為
 
,用樹形圖驗(yàn)證你的結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,以A為圓心,AB為半徑作圓交AC于點(diǎn)D,連接BD,已知∠A=2∠CBD.
(1)求證:直線BC為⊙A的切線;
(2)若cos∠CBD=
3
2
,⊙A半徑為10,求陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(-2011)0+(
1
3
)-2
-
2
•cos45°-sin220°-sin270°.

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同步練習(xí)冊答案