(2004•茂名)小剛和小強兩位同學(xué)參加放風(fēng)箏比賽.當(dāng)他倆把風(fēng)箏線的一端固定在同一水平的地面時,測得一些數(shù)據(jù)如下表:
假設(shè)風(fēng)箏線是拉直的,試比較他倆誰放的風(fēng)箏較高?高多少米?(精確到0.1米)
(供參考數(shù)據(jù):≈1.4142,≈1.7321,≈2.2361).

【答案】分析:根據(jù)題意:小剛、小強的風(fēng)箏分別為h1、h2;可得h與線與地面所成角的關(guān)系,進而求得h1、h2的大小,比較可得答案.
解答:解:設(shè)小剛、小強的風(fēng)箏分別為h1、h2,
由題意得:h1=250sin45°=250×≈125×1.4142=176.78(米),
h2=200sin60°=200×=100≈100×1.7321(米),
∵h1-h2=176.78-173.21=3.57≈3.6(米),
∴小剛放的風(fēng)箏比小強放的風(fēng)箏高約3.6米.
點評:本題考查俯角、仰角的定義,要求學(xué)生能借助俯角、仰角構(gòu)造直角三角形并結(jié)合圖形利用三角函數(shù)解直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《銳角三角函數(shù)》(05)(解析版) 題型:解答題

(2004•茂名)小剛和小強兩位同學(xué)參加放風(fēng)箏比賽.當(dāng)他倆把風(fēng)箏線的一端固定在同一水平的地面時,測得一些數(shù)據(jù)如下表:
假設(shè)風(fēng)箏線是拉直的,試比較他倆誰放的風(fēng)箏較高?高多少米?(精確到0.1米)
(供參考數(shù)據(jù):≈1.4142,≈1.7321,≈2.2361).

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