，.

 

【答案】

=1×（-）=-.

=-0.2

【解析】利用冪的性質(zhì)進(jìn)行化簡.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014屆浙江溫州第十三中學(xué)七年級下期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

2007年《中華人民共和國個(gè)人所得稅法》規(guī)定：公民月工資、薪金所得不超過1600元（RMB）的不納稅，超過1600元的部分每月應(yīng)交納所得稅，此項(xiàng)稅款按下表分段累計(jì)計(jì)算

全月應(yīng)納所得稅

稅率

1

不超過500元的部分

5%

2

超過500元至2000元的部分

10%

3

超過2000元至5000元的部分

15%

4

超過5000元到20000元的部分

20%

……

……

……

若某人1月份應(yīng)交納此項(xiàng)稅款為115元，則他的當(dāng)月工資、薪金為多少？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014屆浙江溫州新建中學(xué)七年級下期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某工人有一項(xiàng)加工a件產(chǎn)品的任務(wù)，如果他上午完成了任務(wù)的25%，下午完成了余下的20%，那么還剩下_______件產(chǎn)品沒完成．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014屆浙江杭州蕭山區(qū)七年級下期質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為7×7的正方形網(wǎng)格,

（1）作出等腰直角三角形ABC關(guān)于直線MN成軸對稱變換的像⊿A1BC1（A對應(yīng)A1，C對應(yīng)C1）；

（2）作出⊿A1BC1 繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90o 得到的像⊿A2BC2(A1對應(yīng)A2, C1對應(yīng)C2)；

（3）填空：⊿A2BC2可以看作將⊿ABC經(jīng)過連續(xù)兩次平移得到,則這兩次平移具體的操作方法是           ____________________________（需指明每次平移的方向和距離）.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014屆浙江杭州蕭山區(qū)七年級下期質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在△ A1B1C1中，取B1C1中點(diǎn)D1、A1C1中點(diǎn)A2，并連結(jié)A1D1、A2D1稱為第一次操作；取D1C1中點(diǎn)D2、A2C1中點(diǎn)A3，并連結(jié)A2D2、D2A3稱為第二次操作；取D2C1中點(diǎn)D3、A3C1中點(diǎn)A4，并連結(jié)A3D3、D3A4稱為第三次操作，依此類推…….記△A1D1A2的面積為S1，△A2D2A3的面積為S2，△A3D3A4的面積為S3，……  △AnDnAn+1的面積為Sn

若△ A1B1C1的面積是1，則Sn=         .（用含n的代數(shù)式表示）

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014屆浙江杭州蕭山區(qū)七年級下期質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（－x＋y）（     ）=x2－y2，其中括號內(nèi)的是（   ）

A．－x－y     B．－x＋y        C．x－y         D.x＋y

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆浙江杭州蕭山義蓬片八年級下學(xué)期能力測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校積極開展每天鍛煉1小時(shí)活動，老師對本校八年級學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩測試，并對跳繩次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制了八（1）班一分鐘跳繩次數(shù)的頻數(shù)分布直方圖和八年級其余班級一分鐘跳繩次數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖．已知在圖1中，組中值為190次一組的頻率為0.12．（說明：組中值為190次的組別為180≤次數(shù)＜200）

請結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖完成下列問題：

 

1.八（1）班的人數(shù)是       ，組中值為110次一組的頻率為         。

2.請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；

3.如果一分鐘跳繩次數(shù)不低于120次的同學(xué)視為達(dá)標(biāo)，八年級同學(xué)一分鐘跳繩的達(dá)標(biāo)率不低于90%，那么八年級同學(xué)至少有多少人？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆浙江杭州蕭山義蓬片八年級下學(xué)期能力測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化簡等于（ ▲ ）

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆浙江樂清鹽盤一中八年級下學(xué)期質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

數(shù)據(jù)2，4，6，8的極差是                

 

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