將正六邊形紙片按下列要求分割(每次分割,紙片均不得有剩余):
第一次分割:將正六邊形紙片分割成三個(gè)全等的菱形,然后選取其中的一個(gè)菱形在分割成一個(gè)正六邊形和兩個(gè)全等的正三角形;
第二次分割:將第一次分割后所得的正六邊形紙片分割成三個(gè)全等的菱形,然后選取其中的一個(gè)菱形在分割成一個(gè)正六邊形和兩個(gè)全等的正三角形;
按上述分割方法進(jìn)行下去…
(1)請(qǐng)你在下圖中畫出第一次分割的示意圖;
(2)若原正六邊形的面積為a,請(qǐng)你通過操作和觀察,將第1次,第2次,第3次分割后所得的正六邊形的面積填入下表:
分割次數(shù)(n)123
正六邊形的面積S
(3)觀察所填表格,并結(jié)合操作,請(qǐng)你猜想:分割后所得的正六邊形的面積S與分割次數(shù)n有何關(guān)系?(S用含a和n的代數(shù)式表示,不需要寫出推理過程)

【答案】分析:(1)根據(jù)正六邊形的每一個(gè)角是60°和各邊都相等,可以作兩個(gè)內(nèi)角的角平分線,構(gòu)造三個(gè)菱形;再進(jìn)一步找到其中一個(gè)菱形的各邊中點(diǎn),進(jìn)行分割成正六邊形和兩個(gè)全等的三角形;
(2)根據(jù)正六邊形的面積比是邊長(zhǎng)的比的平方,發(fā)現(xiàn)每一次分割得到的正六邊形的邊長(zhǎng)都是上一次正六邊形的邊長(zhǎng)的,則面積是上一次的正六邊形的面積的.根據(jù)這一規(guī)律完成表格;
(3)根據(jù)上述規(guī)律即可得到分割n次時(shí),則S=
解答:(1)如圖:


(2)
分割次數(shù)(n)123
正六邊形的面積S
;

(3)
點(diǎn)評(píng):此題要熟練運(yùn)用正多邊形的性質(zhì)進(jìn)行分析.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)將正六邊形紙片按下列要求分割(每次分割,紙片均不得有剩余)
第一次分割:將正六邊形分割成三個(gè)全等的菱形,然后選取其中一個(gè)菱形再分割成一個(gè)正六邊形和兩個(gè)全等的正三角形;
第二次分割:將第一次分割后所得的正六邊形紙片分割成三個(gè)全等的菱形,然后選取其中一個(gè)菱形再分割成一個(gè)正六邊形和兩個(gè)全等的正三角形;
按上述分割方法進(jìn)行下去…
若原正六邊形的面積為a,分割n次后所得的正六邊形的面積為S,用含a和n的代數(shù)式表示S,則S=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)將正六邊形紙片按下列要求分割(每次分割,紙片均不得有剩余):
第一次分割:將正六邊形紙片分割成三個(gè)全等的菱形,然后選取其中的一個(gè)菱形在分割成一個(gè)正六邊形和兩個(gè)全等的正三角形;
第二次分割:將第一次分割后所得的正六邊形紙片分割成三個(gè)全等的菱形,然后選取其中的一個(gè)菱形在分割成一個(gè)正六邊形和兩個(gè)全等的正三角形;
按上述分割方法進(jìn)行下去…
(1)請(qǐng)你在下圖中畫出第一次分割的示意圖;
(2)若原正六邊形的面積為a,請(qǐng)你通過操作和觀察,將第1次,第2次,第3次分割后所得的正六邊形的面積填入下表:
分割次數(shù)(n) 1 2 3
正六邊形的面積S
(3)觀察所填表格,并結(jié)合操作,請(qǐng)你猜想:分割后所得的正六邊形的面積S與分割次數(shù)n有何關(guān)系?(S用含a和n的代數(shù)式表示,不需要寫出推理過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將正六邊形紙片按下列要求分割(每次分割,紙片均不得有剩余);
第一次分割:將正六邊形紙片分割成三個(gè)全等的菱形,然后選取其中的一個(gè)菱形在分割成一個(gè)正六邊形和兩個(gè)全等的正三角形;
第二次分割:將第一次分割后所得的正六邊形紙片分割成三個(gè)全等的菱形,然后選取其中的一個(gè)菱形再分割成一個(gè)正六邊形和兩個(gè)全等的正三角形;
按上述分割方法進(jìn)行下去……

【小題1】請(qǐng)你在右圖中畫出第一次分割的示意圖;
【小題2】若原正六邊形的面積為,請(qǐng)你通過操作和觀察,將第1次,第2次,第3次分割后所得的正六邊形的面積填入下表:
分割次數(shù)(n)
1
2
3
……
正六邊形的面積S
 
 
 
 
 
【小題3】觀察所填表格,并結(jié)合操作,請(qǐng)你猜想:分割后所得的正六邊形的面積S與分割次數(shù)n有何關(guān)系?(S用含和n的代數(shù)式表示,不需要寫出推理過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇常州卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

將正六邊形紙片按下列要求分割(每次分割,紙片均不得有剩余);
第一次分割:將正六邊形紙片分割成三個(gè)全等的菱形,然后選取其中的一個(gè)菱形在分割成一個(gè)正六邊形和兩個(gè)全等的正三角形;
第二次分割:將第一次分割后所得的正六邊形紙片分割成三個(gè)全等的菱形,然后選取其中的一個(gè)菱形在分割成一個(gè)正六邊形和兩個(gè)全等的正三角形;
按上述分割方法進(jìn)行下去……
(1)請(qǐng)你在下圖中畫出第一次分割的示意圖;
(2)若原正六邊形的面積為,請(qǐng)你通過操作和觀察,將第1次,第2次,第3次分割后所得的正六邊形的面積填入下表:

分割次數(shù)(n)
1
2
3
……
正六邊形的面積S
 
 
 
 
(3)觀察所填表格,并結(jié)合操作,請(qǐng)你猜想:分割后所得的正六邊形的面積S與分割次數(shù)有何關(guān)系?(S用含和n的代數(shù)式表示,不需要寫出推理過程)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市上城區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

將正六邊形紙片按下列要求分割(每次分割,紙片均不得有剩余).

第一次分割:將正六邊形紙片分割成三個(gè)全等的菱形,然后選取其中的一個(gè)菱形再分割成一個(gè)正六邊形和兩個(gè)全等的正三角形;

第二次分割:將第一次分割后所得的正六邊形紙片分割成三個(gè)全等的菱形,然后選取其中的一個(gè)菱形再分割成一個(gè)正六邊形和兩個(gè)全等的正三角形;

按上述分割方法進(jìn)行下去……

(1)請(qǐng)你在圖中畫出第一次分割的示意圖;

(2)若原正六邊形的面積為a,請(qǐng)你通過操作和觀察,將第1次,第2次,第3次分割后所得的正六邊形的面積填入下表:

 

分割次數(shù)(n)

1

2

3

……

正六邊形的面積Sn

 

 

 

 

(3)觀察所填表格,并結(jié)合操作,請(qǐng)你猜想:第n次分割后所得的正六邊形面積Sn與分割次數(shù)n有何關(guān)系?(Sn用含a和n的代數(shù)式表示,不需要寫出推理過程).

 

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