精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
當x
 
時，分式
x2-1
x+1
的值有意義；當x
 
時，該分式的值為0．
考點：分式有意義的條件,分式的值為零的條件
專題：
分析：分式有意義，分母不等于零；分子等于零，且分母不等于零時，分式的值為零．
解答：解：當分母x+1≠0，即x≠-1時，分式
x2-1
x+1
的值有意義；
當
x2-1
x+1
=0時，x2-1=0，且x+1≠0，
解得，x=1．
故答案是：≠-1；=1．
點評：本題考查了分式有意義的條件，分式的值為零的條件．
從以下三個方面透徹理解分式的概念：
（1）分式無意義?分母為零；
（2）分式有意義?分母不為零；
（3）分式值為零?分子為零且分母不為零．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

某居民小區(qū)搞綠化，小區(qū)的居民們把一塊矩形垃圾場地清理干凈后，準備建幾個花壇，老張說：花壇應該有圓有方；老李說：花壇和整個矩形空地應該成中心對稱圖案，這樣比較漂亮．你能設計一個讓大家都滿意的方案嗎？試試看（將你設計的方案畫在下面的矩形方框中）．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

三角形的三條邊長分別為3、5、x，則x的取值范圍是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

比較大小：2
3
 
3
2
，
13
-
12
 
17
-
6
．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

當m=
 
時，分式方程
2x
x-3
-1=
m
x-3
會產生增根．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

a5•a÷a2=
 
；（x-y）（y-x）2（x-y）3=
 
；（a2）m-am=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

對于四邊形ABCD，如果從條件①AB∥CD、②AD∥BC、③AB=CD、④AD=BC中選出2個，那么能說明四邊形ABCD是平行四邊形的有
 
（填出符合題意的一種情況即可，填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

a2-4
a2+2a+1
•
a+1
a+2
=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

分式方程
2
x
=
3
x-1
的解為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案