數(shù)學(xué)公式

解：原式=4-1×1+4-9+
=-2．
分析：分別根據(jù)絕對值的性質(zhì)，特殊角的三角函數(shù)值、0指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪及有理數(shù)乘方的法則計算出各數(shù)，再根據(jù)實數(shù)混合運算的法則進行計算即可．
點評：本題考查的是實數(shù)的運算，熟知絕對值的性質(zhì)，特殊角的三角函數(shù)值、0指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪及有理數(shù)乘方的法則是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（x+1）2+
2y-1
=0，則x+y的值為（　　）
A、-1
B、
1
2
C、0
D、-
1
2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8、某倉儲系統(tǒng)有3條輸入傳送帶，3條輸出傳送帶．某日，控制室的電腦顯示，每條輸入傳送帶每小時進庫的貨物流量如圖（1），每條輸出傳送帶每小時出庫的貨物流量如圖（2）．若該日，倉庫在0時至5時貨物存量變化情況如圖（3）所示，則下列正確說法共有（　�。�

①該日0時倉庫中有貨物2噸；
②該日5時倉庫中有貨物5噸；
③在0時至2時有2條輸入傳送帶和1條輸出傳送帶在工作；
④在2時至4時有2條輸入傳送帶和2條輸出傳送帶在工作；
⑤在4時至5時有2條輸入傳送帶和3條輸出傳送帶在工作．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個不透明的盒子中放有四張分別寫有數(shù)字1，2，3，4的紅色卡片和三張分別寫有數(shù)字1，2，3的藍(lán)色卡片，卡片除顏色和數(shù)字外完全相同．
（1）從中任意抽取一張卡片，求該卡片上寫有數(shù)字1的概率；
（2）將3張藍(lán)色卡片取出后放入另外一個不透明的盒子內(nèi)，然后在兩個盒子內(nèi)各任意抽取一張卡片，以紅色卡片上的數(shù)字作為十位數(shù)，藍(lán)色卡片上的數(shù)字作為個位數(shù)組成一個兩位數(shù)，求這個兩位數(shù)大于22的概率．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案