(A類12分)如圖1,矩形ABCD沿著B(niǎo)E折疊后,點(diǎn)C落在AD邊上的點(diǎn)F處.如果∠ABF=50°,求∠CBE的度數(shù).
(B類13分)如圖2,在△ABC中,已知AC=8cm,AB=6cm,E是AC上的點(diǎn),DE平分∠BEC,且DE⊥BC,垂足為D,求△ABE的周長(zhǎng).
(C類14分)如圖3,在△ABC中,已知AD是∠BAC的平分線,DE、DF分別垂直于AB、AC,垂足分別為E、F,且D是BC的中點(diǎn),你認(rèn)為線段EB與FC相等嗎?如果相等,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:A類:利用翻折變換的性質(zhì)得出△BEC≌△BEF,進(jìn)而得出∠EBC=∠FBE=
1
2
(90°-∠ABF)=
1
2
(90°-50°)求出即可;
B類:利用已知邊角邊對(duì)應(yīng)相等得出△BED≌△CED,即可得出BE=CE,進(jìn)而得出答案;
C類:利用直角三角形的判定方法得出Rt△BED≌Rt△CFD即可得出答案.
解答:(A類)解:∵矩形ABCD沿著B(niǎo)E折疊后,點(diǎn)C落在AD邊上的點(diǎn)F處,
∴△BEC≌△BEF,
∴∠EBC=∠EBF,
∴∠ABF+∠EBC+∠EBF=90°,∵∠ABF=50°,
∴∠EBC=∠FBE=
1
2
(90°-50°)=20°;

(B類)解:∵DE平分∠BEC,且DE⊥BC,
∴在△BED和△CED中,
∵∠BED=∠CED,DE=DE,∠BDE=∠CDE=90°,
∠BED=∠CED
ED=ED
∠BDE=∠CDE=90°
,
∴△BED≌△CED(ASA),
∴BE=CE;
C△ABE=AB+BE+AE=AB+AC=6+8=14,

(C類)解:相等,
∵AD是∠BAC的平分線,DE⊥AB,DF⊥AC,
∴DE=DF,
在Rt△BED和Rt△CFD中,
∵DE=DF,BD=DC,
∴Rt△BED≌Rt△CFD(HL),
∴EB=FC.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了翻折變換的性質(zhì)和全等三角形的判定,熟練應(yīng)用全等三角形的判定定理得出是解題關(guān)鍵.
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(4)當(dāng)x=0時(shí),y=?此時(shí)它表示的是什么?
(A類12分)完成(1)、(2).
(B類13分)完成(1)、(2)、(3).
(C類14分)完成(1)、(2)、(3)、(4).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

4月底,江南中學(xué)實(shí)驗(yàn)分校初三年級(jí)進(jìn)行體育中考模擬考試.表一是2010年無(wú)錫市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試項(xiàng)目與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的一部分(男生).
表一
分值
項(xiàng)目
速度耐力類
 (15分)
靈巧類
(10分)
力量類
(10分)
800米跑
(分秒)
30跳繩
(次)
擲實(shí)心球
(米)
15 3:15
14 3:20
13 3:25
12 3:35
11 4:00
10.5 4:01以下
10 92 9.60
9 86 7.70
8 80 5.30
7 79以下 5.29以下
表二
序號(hào) 006 010 011 016 020 023 025 028 029 035
成績(jī) 34 35 35 33 35 32 34 35 34 34
序號(hào) 037 040 042 043 050 051 055 058 060 069
成績(jī) 35 35 34 35 35 34 33 33 32 35
(1)小明在這次模擬考試中三個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)分別是800米跑3分10秒,跳繩跳85個(gè),實(shí)心球擲8.60米,則小明的體育模擬考試的得分是
 
分.
(2)將所有選擇800米跑、30″跳繩和擲實(shí)心球這三個(gè)考試項(xiàng)目的男生分為一組,從001開(kāi)始編排序號(hào),依次是從小到大排列的連續(xù)整數(shù),現(xiàn)從這一組中隨機(jī)抽取
 
20位學(xué)生,其序號(hào)和模擬考試的得分如表二:
①這20位學(xué)生體育模擬考試得分的眾數(shù)是
 
;
②請(qǐng)?jiān)谙旅娼o出的圖中畫(huà)出這20名學(xué)生體育中考模擬考試得分的頻數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算出這20名學(xué)生的體育模擬考試的平均得分;
③根據(jù)表二,小明認(rèn)為初三年級(jí)選擇“800米跑、30″跳繩和擲實(shí)心球”這三個(gè)考試項(xiàng)目的男生的總?cè)藬?shù)一定超過(guò)80人,你認(rèn)為小明的判斷是否合理?若不合理,請(qǐng)你利用所學(xué)的中位數(shù)的有關(guān)知識(shí)估算出最可能的人數(shù).
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