【題目】如圖,反比例函數(shù)上的圖象經(jīng)過點,直線與雙曲線在第二、四象限分別相交于P、Q兩點,與x軸、y軸分別相交于C,D兩點
求k的值;
連接OQ,是否存在實數(shù)b,使得?若存在,請求出b的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)的值為.
【解析】
(1)根據(jù)反比例函數(shù)的圖象上點的坐標(biāo)特征易得k=-4;
(2)先表示出C(b,0),根據(jù)三角形面積公式,由于S△ODQ=S△OCD,所以點Q和點C到OD的距離相等,則Q的橫坐標(biāo)為(-b,0),利用直線解析式可得到Q(-b,2b),再根據(jù)反比例函數(shù)的圖象上點的坐標(biāo)特征得到-b2b=-4,然后解方程即可得到滿足條件的b的值.
反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點,
;
存在.
當(dāng)時,,解得,則,
,
點Q和點C到OD的距離相等,
而Q點在第四象限,
的橫坐標(biāo)為,
當(dāng)時,,則,
點Q在反比例函數(shù)的圖象上,
,解得或舍去,
的值為.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x與雙曲線y= (k>0,x>0)交于點A,將直線y=x向上平移4個單位長度后,與y軸交于點C,與雙曲線y= (k>0,x>0)交于點B,若OA=3BC,則k的值為( )
A. 3 B. 6 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm,AB=10cm,若動點P從點C開始,按C→A→B→C的路徑運動,且速度為每秒3cm,設(shè)運動的時間為t秒.
(1)當(dāng)t= 時,CP把△ABC的周長分成相等的兩部分?
(2)當(dāng)t= 時,CP把△ABC的面積分成相等的兩部分?
(3)當(dāng)t為何值時,△BCP的面積為18?
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【題目】2017年10月18日至24日,中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會勝利舉行,本次大會提出了要堅定實施的七個戰(zhàn)略,為了了解同學(xué)們對這七個戰(zhàn)略的關(guān)注度,某數(shù)學(xué)興趣小組從中選取了A:科教興國戰(zhàn)略,B:人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,C:創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,D:可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略這四個戰(zhàn)略在全校學(xué)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查,要求被調(diào)查的每位同學(xué)只能從中選擇一個自已最關(guān)注的戰(zhàn)略,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,該小組繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖如圖所示,請你根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息,解答下列問題:
本次調(diào)查一共調(diào)查了多少名同學(xué)?
求出統(tǒng)計圖中m、n的值;
扇形統(tǒng)計圖中,戰(zhàn)略B、D所在扇形的圓心角分別是多少度?
若該校有3000名同學(xué),請估計出選擇A、B戰(zhàn)略的一共有多少名同學(xué)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,銳角△ABC中,D,E分別是AB,AC邊上的點,△ADC≌,△AEB≌,且,BE、CD交于點F,若∠BAC=40°,則∠BFC的大小是( )
A.105°B.100°C.110°D.115°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,連接AC、BD,M、N分別是AC、BD的中點,連接MN
(1)求證:MN⊥BD.
(2)若∠DAC=62°,∠BAC=58°,求∠DMB
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=5,AC=3,BC=7,AI平分∠BAC,CI平分∠ACB,將∠BAC平移,使其頂點與點I重合,則圖中陰影部分的周長為( )
A.5B.8C.10D.7
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