如圖(1)所示,正比例函數(shù)y=kx與反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象交于點(diǎn)A(-3,2).


(1)試確定上述正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象回答,在第二象限內(nèi),當(dāng)x取何值時(shí),反比例函數(shù)的值大于正比例函數(shù)的值?
(3)如圖(2)所示,P(m,n)是反比例函數(shù)圖象上的一動(dòng)點(diǎn),其中-3<m<0,過(guò)點(diǎn)P作直線(xiàn)PB∥x軸,交y軸于點(diǎn)B,過(guò)點(diǎn)A作直線(xiàn)AD∥y軸,交x軸于點(diǎn)D,交直線(xiàn)PB于點(diǎn)C.當(dāng)四邊形OACP的面積為6時(shí),請(qǐng)判斷線(xiàn)段BP與CP的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(4)在第(3)問(wèn)條件中,連接AP,若∠PAO=90°,試求分式m2+數(shù)學(xué)公式的值.

解:(1)把A(-3,2)代入y=kx得:2=-3k,
解得:k=-,
∴y=-x,
代入y=得:t=-6,
∴y=-
答:正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式分別是y=-x,y=-

(2)∵A(-3,2),
由圖象可知:當(dāng)-3<x<0時(shí),在第二象限內(nèi),反比例函數(shù)的值大于正比例函數(shù)的值.

(3)答:線(xiàn)段BP與CP的大小關(guān)系是BP=CP,
理由是:∵P(m,n)在y=-上,
∴mn=-6,
∵DO=3,AD=2,OB=n,BP=-m,CP=3-PB,DC=n,
四邊形OACP的面積為6,
∴S矩形CDOB-S△ADO-S△OBP=6,
3n-×3×2-×(-mn)=6,
3n-3-×6=6,
3n=12,
解得:n=4,
∴m=-=-,
∴P(-,4),
∴PB=,CP=3-=,
∴BP=CP.

(4)∵P(m,n),P點(diǎn)在y=-圖象上,
∴mn=-6,
∴n=-,
∵∠PAO=90°,
∴∠CAP+∠DAO=90°,
∵∠AOD+∠DAO=90°,
∴∠AOD=∠CAP,
又∵∠C=∠ADO=90°,
∴△CAP∽△DOA,
=,
=,
解得:m1=-3(不合題意舍去),m2=-
∴m2+=(-2+=
分析:(1)把A的坐標(biāo)代入解析式求出k、t即可;
(2)畫(huà)出圖象,根據(jù)圖象,當(dāng)x取相同的數(shù)時(shí)y的值即可求出答案;
(3)求出mn的值,根據(jù)三角形的面積公式得到3n-×3×2-×(-mn)=6,求出m、n的值,求出BP、CP的值即可;
(4)根據(jù)∠PAO=90°,得出△CAP∽△DOA,再利用比例的性質(zhì)得出m的值,進(jìn)而求出分式m2+的值.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了待定系數(shù)法求出正比例函數(shù)、反比例函數(shù)的解析式,反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,三角形的面積、相似三角形的判定與性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,能綜合運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算是解此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了預(yù)防流感,某學(xué)校在休息天用藥熏消毒法對(duì)教室進(jìn)行消毒.已知藥物釋放過(guò)程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間t(小時(shí))成正比;藥物釋放完畢后,y與t的函數(shù)關(guān)系式為y=
at
(a為常數(shù)),如圖所示.據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出從藥物釋放開(kāi)始,y與t之間的兩個(gè)函數(shù)關(guān)系式及相應(yīng)的自變量的取值范圍;
(2)據(jù)測(cè)定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時(shí),學(xué)生方可進(jìn)入精英家教網(wǎng)教室,那么從藥物釋放開(kāi)始,至少需要經(jīng)過(guò)多少小時(shí)后,學(xué)生才能進(jìn)入教室?

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(2011•巴中)某校初三年級(jí)“數(shù)學(xué)興趣小組”實(shí)地測(cè)量操場(chǎng)旗桿的高度.旗桿的影子落在操場(chǎng)和操場(chǎng)邊的土坡上,如圖所示,測(cè)得在操場(chǎng)上的影長(zhǎng)BC=20m,斜坡上的影長(zhǎng)CD=8m,已知斜坡CD與操場(chǎng)平面的夾角為30°,同時(shí)測(cè)得身高l.65m的學(xué)生在操場(chǎng) 上的影長(zhǎng)為3.3m.求旗桿AB的高度.(結(jié)果精確到1m)
(提示:同一時(shí)刻物高與影長(zhǎng)成正比.參考數(shù)據(jù):
2
≈1.414.
3
≈1.732.
5
≈2.236)

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為了預(yù)防流感,某學(xué)校在休息天用藥熏消毒法對(duì)教室進(jìn)行消毒,已知藥物釋放過(guò)程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間t(小時(shí))成正比;藥物釋放完畢后,y與t的函數(shù)關(guān)系式為y=
at
(a為常數(shù)),如圖所示.據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求a的值;
(2)寫(xiě)出從藥物釋放過(guò)程中,y與t之間的函數(shù)關(guān)系式及相應(yīng)的自變量的取值范圍;
(3)據(jù)測(cè)定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時(shí),學(xué)生方可進(jìn)入教室,那么從藥物釋放開(kāi)始,至少需要經(jīng)過(guò)多少小時(shí)后,學(xué)生才能進(jìn)入教室?(藥物釋放過(guò)程中,學(xué)生一律不能進(jìn)教室)

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(1)分別求出利潤(rùn)y1(萬(wàn)元)與y2(萬(wàn)元)關(guān)于投入資金x(萬(wàn)元)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果該園藝公司以8萬(wàn)元資金投入種植花卉和樹(shù)木,公司至少能獲得多少利潤(rùn)?
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